Tarea 1

Páginas: 3 (569 palabras) Publicado: 10 de diciembre de 2012
SEMINARIO DE TÍTULO Control 4
NOMBRE: ¿Qué es la realidad? OBJETIVO DEL CONTROL: Reconocer la realidad como problema de investigación. RECURSOS NECESARIOS: Contenidos de la Semana 4 y medios decomunicación online. INSTRUCCIONES: Seleccione una noticia del acontecer nacional, describa el contexto en que esta se produce y elabore un argumento sobre la importancia de entender la “realidad” en elproceso de investigación. 1. Describa en forma concreta la noticia seleccionada. Recuerde mencionar la fuente desde donde extrajo la noticia y adjuntar el link correspondiente. 2. Relacione y analicelos aspectos relevantes de la noticia en relación al contenido correspondiente de la asignatura. Recuerde que: En nuestro caso, describir es explicar, definir o representar con detalle las cualidades,características de algo. Para ello, hay que observar con mucha atención y seleccionar los detalles importantes. Después de seleccionar los detalles, hay que organizar los datos siguiendo un orden queva, por ejemplo, de lo general a lo particular o al contrario. La descripción se realiza según una perspectiva o punto de vista determinado, en un amplio abanico que se presenta desde el ángulo másobjetivo al más subjetivo. Su contenido responderá a preguntas, explícitas o implícitas, tales como: ¿qué es?, ¿cómo es?, ¿qué partes tiene?, entre otras. Los elementos fundamentales para nuestradescripción serán: a) Precisión y objetividad en la observación. b) Claridad en la exposición, mediante la exactitud de las palabras que se emplean. c) Presentación lógica de los elementos, a través de unestricto y riguroso orden de los mismos. d) Uso del lenguaje de valor denotativo, ausente de connotaciones o juicios de valor (valor figurado, metáforas, etc.). e) Uso de vocablos técnicos, apropiadosa la materia. Consejos para empezar: 1. Evite el empleo abusivo del verbo ser y de la forma impersonal hay (el cuadro es...; la casa es...; el río es...; en el campo hay...; en el mar hay...). Use...
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