Tarea 1

Tarea 1.- Leer el tema “Portafolios” en el libro “Las Competenciasen la docenciauniversitaria. Preguntas frecuentes”, páginas 62 a 64. También se lee el documento “Portafolio”, y al concluir las doslecturas se elabora el siguiente cuadro comparativo. Una vez concluido el cuadro se sube al espacio destinado para la tarea 1.
Criterios de comparación
1ª Lectura
2ª Lectura
Conclusiones personalesDefinición de portafolio
El portafolio es una estrategia de aprendizaje, docencia y evaluación, por medio de la cual los estudiantes sistematizan las principales evidencias que demuestran suaprendizaje de competencias a lo largo de cierto periodo, junto con la autoevaluación, coevaluación y hete-
roevaluación de dichas evidencias.
El portafolio es un sistema alternativo de evaluación que comprendela compilación sistemática de trabajos, materiales y actividades que desarrolla el estudiante durante un periodo determinado, y que demuestra evidencias y vivencias de aprendizaje que facilitan laapreciación de su progreso y apropiación de determinados conocimientos.
Es el contenido que se utiliza en la práctica docente, donde el alumno reúne todos los materiales y evidencias que el docente leaplica para su evaluación durante determinado tiempo.
Proceso de elaboración del portafolio
Fase 1. Acuerdo de la metodología de trabajo
Fase 2. Sistematización de las evidencias
Fase 3. Evaluación delas evidencias
Fase 4. Nueva presentación de las evidencias
Fase 5.Presentación
Final del portafolio.
Recolección de la información: debe establecerse el propósito y contenido del portafolio enfunción de los propósitos de cada curso y los aprendizajes deseados. Selección de las evidencias: se requiere acordar con las y los estudiantes el tipo de trabajos por incluir, así como los criterios aemplear en la evaluación. Se pude dejar a consideración del grupo los trabajos que desean integrar al portafolios, esto los obliga a examinar su propio trabajo desde nuevas perspectivas. En este...