Tarea 14 Y 15 Mate
Páginas: 2 (458 palabras)
Publicado: 20 de abril de 2015
Tarea 14
Instrucciones
1. Lee la siguiente situación:
En una feria, Karla observa dos estantes diferentes. En el estante “Aquí está la suerte” se tiene una caja que contiene 7 bolas blancas y 3bolas rojas, otra contiene 5 bolas blancas y 7 bolas rojas. En el estante “Buena estrella” se tiene una caja con 3 bolas blancas y 4 rojas y otra caja con 10 bolas blancas y 5 rojas. En ambos estantessi Karla saca dos bolas blancas tendrá como premio un oso de peluche gigante.
Karla piensa que como en el estante “Buena estrella” se tienen 13 bolas blancas en total, mientras que en el estante“Aquí está la suerte” se tienen 12 bolas blancas, entonces tiene más probabilidades de ganar el premio en “Buena estrella”.
a. ¿Está Karla en lo correcto? Explica por qué sí o por qué no, haciendo elcálculo de probabilidades.
Para sacar la probabilidad se pone en el denominador el número de objetos a elegir y en el numerador el total de objetos
R: La probabilidad en Aquí está la suerte es 7/10 enla primera y 5/12 en la segunda caja
Mientras que en Buena Estrella es 3/4 en la 1° y 2/3 en la 2° caja.
Por lo tanto en buena estrella hay más probabilidad ya que es son números mas altos (por lotanto con más probabilidad) que en los de Aquí esta la suerte
2. Trata de contestar ahora este segundo problema:
La maestra Juanita no está muy contenta por los resultados del examen deMatemáticas de sus alumnos, pero les dice a sus alumnos:
-Lo bueno es que pocos alumnos salieron muy bajo, pero también pocos alumnos salieron muy alto.
En seguida la maestra presentó los resultados a susalumnos:
a. Se desea construir una gráfica circular de estos datos en rangos de 0 a 6 aciertos, 7 a 13 aciertos, y de 14 a 20. En la siguiente gráfica, dibuja solo tres líneas rojas para mostrar lossectores circulares que representan esta división en tres partes.
Los rangos son
de 0 a 6 tienen un 13.33% de la grafica
de 7 a 13 tienen un 23.33% de la grafica
de 14 a 20 tienen un...
Instrucciones
1. Lee la siguiente situación:
En una feria, Karla observa dos estantes diferentes. En el estante “Aquí está la suerte” se tiene una caja que contiene 7 bolas blancas y 3bolas rojas, otra contiene 5 bolas blancas y 7 bolas rojas. En el estante “Buena estrella” se tiene una caja con 3 bolas blancas y 4 rojas y otra caja con 10 bolas blancas y 5 rojas. En ambos estantessi Karla saca dos bolas blancas tendrá como premio un oso de peluche gigante.
Karla piensa que como en el estante “Buena estrella” se tienen 13 bolas blancas en total, mientras que en el estante“Aquí está la suerte” se tienen 12 bolas blancas, entonces tiene más probabilidades de ganar el premio en “Buena estrella”.
a. ¿Está Karla en lo correcto? Explica por qué sí o por qué no, haciendo elcálculo de probabilidades.
Para sacar la probabilidad se pone en el denominador el número de objetos a elegir y en el numerador el total de objetos
R: La probabilidad en Aquí está la suerte es 7/10 enla primera y 5/12 en la segunda caja
Mientras que en Buena Estrella es 3/4 en la 1° y 2/3 en la 2° caja.
Por lo tanto en buena estrella hay más probabilidad ya que es son números mas altos (por lotanto con más probabilidad) que en los de Aquí esta la suerte
2. Trata de contestar ahora este segundo problema:
La maestra Juanita no está muy contenta por los resultados del examen deMatemáticas de sus alumnos, pero les dice a sus alumnos:
-Lo bueno es que pocos alumnos salieron muy bajo, pero también pocos alumnos salieron muy alto.
En seguida la maestra presentó los resultados a susalumnos:
a. Se desea construir una gráfica circular de estos datos en rangos de 0 a 6 aciertos, 7 a 13 aciertos, y de 14 a 20. En la siguiente gráfica, dibuja solo tres líneas rojas para mostrar lossectores circulares que representan esta división en tres partes.
Los rangos son
de 0 a 6 tienen un 13.33% de la grafica
de 7 a 13 tienen un 23.33% de la grafica
de 14 a 20 tienen un...
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