Tarea 1duoc Antropología

Páginas: 3 (550 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2014
Informe de Lectura.
Concepto: “Libertad Interior”
Aplicación del Protagonista:
El protagonista dio a conocer que aunque lo puedan encarcelar, separar de su familia, material, etc. Lo único queno le podrán quitar es su ser, la libertad de su interior o “alma” para seguir haciendo lo que él quiera.
Es su identidad básica.
Aplicación o Eliminación de la Suya:
Este concepto si es aplicableen mi vida ya que las decisiones o actos que tomo son estrictamente personales y soy libre de hacer lo que quiera, perseguir mis ideales y actuar en base a ellos, ya que poseemos un discernimiento.Concepto: “Apatía”
Aplicación del Protagonista:
El prisionero aplica este concepto por el hecho que por los acontecimientos que sufre al ver la frialdad por el maltrato emocional que sufrían losreclusos, aparte en el aparece la nostalgia al recordar su familia y personas que le recuerdan su pasado. El sentimiento de apatía vendría siendo como una muerte emocional, ya que luego pierde sensacionescomo el asco, horror, etc.
Aplicación o Eliminación de la Suya:
Difícil definir si uno no siente apatía en algunos instantes de la vida, ya que en situaciones uno llega a ver “actos” que realmentecaen en la crueldad, pero creo que la gente que los toma se vuelve un tanto psicópata, en mi vida si tuviera que englobar el concepto de apatía diría que no está presente, ya que los sentimientos enmi caso son demasiado importantes.
Concepto: “Sentido a la Vida”
Aplicación del Protagonista:
Al hombre con ganas de suicidarse se le busca una meta de vida, algún fin que le diera un sentido a lasu vida llena de sufrimiento, este lucha contra todo lo adverso y así logra salir adelante y vencer lo que se avecinaba.
Aplicación o Eliminación de la Suya:
El sentido de la vida tiene un fin quepara mí es la felicidad, esa vendría siendo nuestra meta.
Concepto: “Sufrimiento como prestación”
Aplicación del Protagonista:
Los prisioneros descubrieron el sentido de su sufrimiento, lo que...
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