tarea 2 de español 2


1.1RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿Qué es la comprensión?
La comprensión lectora es un proceso de elaboración mental del significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto para relacionarlas con los conceptos ya dotados de significación para el lector. Mediante este proceso el lector interactúa con el texto, sin importar la longitud o la brevedad del párrafo. La lecturaes un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje.
¿Qué es un análisis?
El análisis literario, por lo tanto, consiste en una evaluación para desmenuzar y reconocer los distintos aspectos que conforman una obra. Este trabajo consiste en examinar el argumento, el tema, la exposición, el estilo y otras cuestiones.
La idea es que, tras llevar a cabo el análisis literario, se puedanconocer qué recursos utilizó el autor, con qué intención, etc. Así, la estructura de la obra será reconocible y más fácil de comprender.
¿Qué es la interpretación?
Interpretar un texto significa hacerlo tuyo. No basta con que lo conozcas y te guste, tienes que sentirlo.
Interpretar un texto es determinar su contenido, su valor semántico y asignarle sentido.
¿Qué es un comentario?
Elcomentario de un texto es un ejercicio orientado a plasmar por escrito o de forma oral todas las claves que permiten la comprensión plena de un documento. Es empleado para valorar en selectividad la competencia lectora del alumno y su conocimiento sobre la materia.
¿Qué es un texto?
Un texto es una composición de signos codificado en un sistema de escritura (como un alfabeto) que forma una unidad desentido . Su tamaño puede ser variable.
También es texto una composición de caracteres imprimibles (con grafema) generados por un algoritmo de cifrado que, aunque no tienen sentido para cualquier persona, sí puede ser descifrado por su destinatario original. En otras palabras, un texto es un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto.
¿Qué es lacohesión?
La cohesión es la manera de relacionar y unir las distintas palabras , oraciones y párrafos del texto.
¿Qué es la coherencia?
La coherencia es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector puedaencontrar el significado global del texto.
¿Qué entiendes por visión global?
Una visión global es cuando vemos algo desde la perspectiva más ampliada que se pueda ver, no quedándonos solamente con una fracción.






1.2SELECCIONA UN TEXTO DE TU PREFERENCIA, REALIZA CON ESTE UN ANALISIS Y UN COMENTARIO TEXTUAL DESTACANDO SU ORGANIZACIÓN LOGICA Y LOS RECURSOS DE COHERENCIA Y COHESION A LOS QUEESTE SE APEGA; LUEGO PRESENTA POR ESCRITO UN COMENTARIO DONDE DESTAQUES TRES SITUACIONES DIFERENTES SOBRE LA VISION GLOBAL DEL TEXTO SELECCIONADO POR TI.



Nikola Tesla
(Smiljan, actual Croacia, 1856 - Nueva York, 1943) Físico estadounidense de origen serbio. Estudió en las universidades de Graz (Austria) y Praga. Después de haber trabajado en varias industrias eléctricas en París y enBudapest, se trasladó a Estados Unidos (1882), donde trabajó a las órdenes de Thomas A. Edison, entonces partidario de la corriente eléctrica continua.




Nikola Tesla
Las incesantes disputas con Edison forzaron su abandono de la compañía y su asociación con G. Westinghouse, quien compró las patentes de su motor y de un transformador que facilitaba la distribución de este tipo de corriente hacialos usuarios finales. Ambos ganaron la batalla de la distribución de la energía, pues el transporte de corriente alterna es más barato y sencillo que el de continua. En 1893 su sistema fue adoptado por la central hidroeléctrica situada en las cataratas del Niágara.
Tesla fundó en Nueva York un laboratorio de investigaciones electrotécnicas, donde descubrió el principio del campo magnético...