Tarea 2 de propedeutico

Práctica de la Unidad II
La Acentuación.

A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes:
Análisis del cuento:

¿Quién es el sujetoenunciador del texto?
El autor Juan Rulfo
¿Cuál es el tema principal tratado en este texto?
La pobreza
¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Cómo los caracterizas?

Personajes del textocaracterísticas
Papá
Hombre honesto y trabajador
tacha
Jovencita trabajadora
Serpentina
Vaca perezosa, con manchas y lindos ojos
Las hermanas
Retobadas y rezongonas


¿Qué aspecto de la historia te impactómás, por qué?
Cuando el padre estuvo preocupado para que la vaca apareciera.
Porque no quería que su hija menor se dedicara a los malos ejemplos de sus hijas mayores
¿Cuál es la relación del relatocon tus experiencias vividas o alguna experiencia que conozcas?
Hay mucha relación porque podemos ver a diario una gran cantidad de padres que desean lo mejor para sus hijos.
Reflexiona a partir delvocabulario del texto las normas de acentuación:
Las palabras semana, enterrado, nublazones son graves, pero no tienen tilde, ¿por qué? porque tienen consonantes diferentes.
Escoger cinco palabrasgraves del texto que no tengan tilde.
punto, sabia, venia, entonces, riesgo.
La palabra difícil también es grave y si tiene tilde, ¿por qué?
porque termina en vocal.
Río, fría, tía son graves y tienentilde a pesar de que terminan en vocal, ¿por qué sucede esto?
porque se hace una excepción a la regla para romper el diptongo
¿Por qué se les marca la tilde a las palabras comenzó, está,mortificación?
Porque son palabras agudas y terminan en vocal y consonante.
Las palabras único y bajársenos son esdrújulas y tienen tilde, ¿qué regla puedes decir al respecto?
Que las palabras esdrújulas siemprellevan tilde
Escoge del texto cinco palabras con diptongo y cinco con hiato y sepárelas en sílaba.
Con Diptongo: agua a-gu-a, murió mu-ri-o, tía tí-a, habíamos ha-bí-a-mos, dio di- o.
Con hiato: fría...