Tarea 2 Psicopatologia




Presentación


Nombre: Leidy N. González M.


Matricula: 10-3972.


Facilitadora: Mirian J. Rojas.


Materia: Psicopatología 1.











Las neurociencias: 
son un conjunto de disciplinas científicas que estudian la estructura, la función, el desarrollo de la bioquímica, la farmacología, y la patología del sistemanervioso y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la conducta.1 2 3
Los hombres deben saber que el cerebro es el responsable exclusivo de las alegrías, los placeres, la risa y la diversión, y de la pena, la aflicción, el desaliento y las lamentaciones. Y gracias al cerebro, de manera especial, adquirimos sabiduría y conocimientos, y vemos, oímos y sabemos loque es repugnante y lo que es bello, lo que es malo y lo que es bueno, lo que es dulce y lo que es insípido.
Hipócrates
El estudio biológico del cerebro es un área multidisciplinar que abarca muchos niveles de estudio,3 desde el puramente molecular hasta el específicamente conductual y cognitivo, pasando por el nivel celular (neuronas individuales), los ensambles y redes pequeñas de neuronas(como las columnas corticales) y los ensambles grandes (como los propios de la percepción visual) incluyendo sistemas como la corteza cerebral o el cerebelo, e incluso, el nivel más alto del Sistema Nervioso.
En el nivel más alto, las neurociencias se combinan con la psicología para crear la neurociencia cognitiva, una disciplina que al principio fue dominada totalmente por psicólogos cognitivos. Hoyen día, la neurociencia cognitiva proporciona una nueva manera de entender el cerebro y la conciencia, pues se basa en un estudio científico que une disciplinas tales como la neurobiología, la psicobiología o la propia psicología cognitiva, un hecho que con seguridad cambiará la concepción actual que existe acerca de los procesos mentales implicados en el comportamiento y sus bases biológicas.
Loshumanos tenemos la capacidad de metacognición, es decir, la capacidad para monitorear y controlar nuestra propia mente y conducta. Esta última función nos ha permitido dar un paso gigantesco en términos evolutivos: hemos logrado volvernos la especie que se propone estudiarse a sí misma.
Facundo Manes y Mateo Niro
Las neurociencias ofrecen un apoyo a la psicología con la finalidad de entendermejor la complejidad del funcionamiento mental. La tarea central de las neurociencias es la de intentar explicar cómo funcionan millones de células nerviosas en el encéfalo para producir la conducta y cómo a su vez estas células están influidas por el medio ambiente. Tratando de desentrañar la manera de cómo la actividad del cerebro se relaciona con la psiquis y el comportamiento, revolucionando lamanera de entender nuestra conducta y lo que es más importante aún: cómo aprende, cómo guarda información nuestro cerebro, y cuáles son los procesos biológicos que facilitan el aprendizaje.





Las neurociencias exploran campos tan diversos como:
la operación de neurotransmisores en la sinapsis.
los mecanismos biológicos responsables del aprendizaje.
el control genético del desarrollo neuronaldesde la concepción.
la operación de redes neuronales.
la estructura y funcionamiento de redes complejas involucradas en la memoria, la percepción y el habla.




Modelo unidimensional: es aquel que pretende ubicar los orígenes de la psicopatología en una causa única.
Modelo multidimensional (integrador): es el que considera que la conducta anormal es resultado de diversas influencias, por lo queadopta una perspectiva sistémica un sistema puede tener entradas independientes en muchos puntos distintos, pero a medida que cada entrada se vuelve parte del todo ya no puede considerarse como independiente. Estos factores, influencias, son:
Biológicos
Sociales
Psicológicos.
Para ilustrar todo esto se tomará como ejemplo el caso de Julia, una chica que sufría fobia a las inyecciones, la sangre y/o...