TAREA 2 UNED RAEP

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
ESCUELA CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
CÁTEDRA MÉTODOS DE ESTUDIO A DISTANCIA E INVESTIGACIÓN


CENTRO UNIVERSITARIO:
SAN JOSE






EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EN CASA #2.
PUBLICANDO CONOCIMIENTOS

VALOR: 35%, Puntaje Total: 74 puntos





CURSO: MÉTODOS DE ESTUDIO A DISTANCIA E INVESTIGACIÓN

CÓDIGO: 055




ESTUDIANTE:
RAFAEL ANGEL ESPINOZA PEREZ


CÉDULA:5 0366 0293


GRUPO:
04







TERCER CUATRIMESTRE 2015
II. INTRODUCCIÓN
Entre los objetivos de este trabajo, destaco la importancia de aprender a expresar mis ideas, trascribirlas con mis propias palabras, para lo cual debo leer con atención, el artículo seleccionado, detallar cada una de sus partes, para una comprensión total del mismo.
Lo cual me facilitara estudiar y analizar los diferentestemas asignados en este cuatrimestre, cabe mencionar que usualmente no leo mucho, no obstante a través de la practica, y la confección de estas tareas, se me ha hecho mas fácil adoptar el habito de la lectura, e inclusive disfrutar de el, por cuanto me permite aprender ideas nuevas, conceptos diferentes a los que ya conocía, y por ende ampliar mis conocimientos.
Al escoger el articulo, busquefuentes confiables, y elegí un tema del cual ya tenia algunos conocimientos con el objetivo de ampliar los mismos, y considero novedoso, además de la lectura y análisis, recapitular la información ya adquirida por medio de dispositivas, esto porque me es fácil aprender de manera visual, lo cual consigo con la presentaciones de Power Point.
Inicio este trabajo con mucho entusiasmo, y responsabilidad,tomándole el gusto con la facilidad que aprendo, lo cual me motiva a seguir adelante, dándome cuenta que es posible aprender aun cuando no se cuente con el tiempo necesario, organizando mis horarios de estudio.





Paso 1. Trabajemos en un artículo de investigación.
a. Tipo Tabla:
RÚBRICA PARA CALIFICAR EL TRABAJO CON EL ARTÍCULO (TABLA)
Espacio para uso del estudiante. Debe completarlo trasladandolas ideas del artículo con sus propias palabras.
Espacio para uso exclusivo del docente calificador. El estudiante no debe hacer anotaciones en este espacio. El docente calificador marcará en una de las dos opciones que se le ofrecen de acuerdo a su criterio experto.
Parte del artículo

Título del artículo. (En el espacio abajo otros dos posibles nombre para el artículo)
Dos ideas principales:1. ¿Por qué se dio el abstencionismo en Costa Rica en las elecciones presidenciales 2014?

2. Análisis de las causas y factores del Abstencionismo en Costa Rica
Aportó dos posibles opciones para título del artículo en sus propias palabras.
No aportó las dos posibles opciones para título del artículo o no uso sus propias palabras.

1 punto.
0 puntos.
Resumen
1. El abstencionismo en Costa Rica,obedece a múltiples factores, entre los cuales destacan, el menor porcentaje de IDS (Índice de desarrollo social) y la cercanía a las urnas.

2.Ademas de estas variables, también inciden la edad, entre mas jóvenes sean los votantes, mas apatía tienen a las elecciones, asimismo muchos electores que habían decidido no votar, cambiaron su posición y le dieron su voto al PAC

Aportó las dos ideasprincipales escritas en sus propias palabras.
1 punto.
No aportó las dos ideas principales escritas en sus propias palabras.
0 puntos.
Introducción
1. Revela los estudios, en los cuales se basa este análisis, derivando en múltiples factores que inciden en este fenómeno.

2. Establece parámetros de comparación, con datos estadísticos específicos, para lograr una mayor claridad y exactitud en elestudio.

Aportó las dos ideas principales escritas en sus propias palabras.
1 punto.
No aportó las dos ideas principales escritas en sus propias palabras.
0 puntos.
Métodos/ Materiales
1. Estudios hechos con anterioridad, que revelan datos significativos del abstencionismo.

2. Métodos como el K medias, que valora diferentes variables, para la obtención de un muestreo estadístico más exacto....