Tarea #2

Diplomado de Educación a Distancia Segunda Versión 2014



1- Después de investigar acerca del aprendizaje de las personas adultas, construye un concepto propio de aprendizaje adulto y suscaracterísticas distintivas.

Asumiendo que la etapa adulta es contigua a la adolescencia, se podría establecer que se inicia aproximadamente a partir de los 22 años, sin embargo, existen autores queconsideran, cuando una persona ostenta la capacidad de asumir roles y funciones asignadas socialmente a los adultos, aun no conteniendo la edad estipulada cronológicamente, es ubicada en elrenglón de la adultez.
La edad adulta incluye otras características que le diferencian de las otras etapas, en este sentido el aprendizaje es entendido dentro de un marco global que hace que lapersonalidad del adulto canalice y enfoque su aprendizaje hacia un punto de vista más productivo, su preocupación por el Saber, requiere del Saber hacer y el Saber ser. Está vinculado estrechamente alenseñar se educar o instituir, sustentado por las experiencias adquiridas, así como también es considerado buen aprendiz, autónomo, responsable.
Procura la aplicación y práctica inmediata de aquelloque aprende, es decir que su aprendizaje podría estar basado en competencias, es decir que quieren aprender una destreza o adquirir conocimiento que puedan aplicar en circunstancias inmediatas.
Elaprendizaje adulto es el proceso mediante el cual éste, puede ser el protagonista de sus avances, logros y desafíos apoyados por las experiencias y relaciones adquiridas a través de la vida. Buscando lamejora y el perfeccionamiento de su propia realidad, para de esa forma aprovecharlo de la mejor manera posible.







2- En la siguiente silueta esquematiza lascaracterísticas que definen al adulto desde las distintas dimensiones: psicológica, social, biológica.



Autónomo
Responsable
Le gusta crear seguridad
Es más inteligente
Se siente más útil
Se ve...