TAREA 2

TAREA 2: Cuadro comparativo de las LMS
Equipo: Diana Kassandra Garcia Aguilar
José Ángel González de la Torré.
Scarlett Allison Bernal Anzaldo.
Unidad de Aprendizaje: Diseño Instruccional a Distancia
Docente: Yulima Isabel Pérez Garcia.

¿Qué son las LMS?
Es un software instalado generalmente en un servidor web (puede instalarse en una intranet), que se emplea para crear, aprobar,administrar, almacenar, distribuir y gestionar las actividades de formación virtual (puede utilizarse como complemento de clases presenciales o para el aprendizaje a distancia).
Un LMS sirve de soporte, tanto a docentes como a alumnos, en el momento de llevar adelante un proyecto de enseñanza y aprendizaje virtual. La función principal de un LMS es administrar estudiantes y dar seguimiento a suaprendizaje, participación y desempeño asociados con todo tipo de actividades de capacitación
Características de LMS
Interactividad: Se relaciona con la conversación bidireccional entre receptor y emisor. 
Flexibilidad: es una condición que posee algo material o inmaterial, referida al poder sufrir adaptaciones a los cambios, a ser maleable
Escalabilidad: Se refiere a la propiedad de aumentar lacapacidad de trabajo de un sistema, sin comprometer por ello su funcionamiento y calidad habituales.
Estandarización: es un método aceptado, establecido y seguido normalmente para efectuar una actividad o función
Usabilidad: Se refiere a la rapidez y facilidad con que las personas realizan tareas propias mediante el uso de un producto 
Funcionalidad: Las funciones que cumple un objeto son fijadas por lasnecesidades que se desea que el objeto satisfaga.


Tipo de LMS
Características
Libre (Gratuita)
Surgieron como una alternativa para hacer más económico un proyecto de formación en línea. Estos LMS generalmente están desarrollados por instituciones educativas o por personas que están vinculadas al sector educativo
Comercial (Pago)
Son de uso licenciado, es decir que para su uso hay que abonar aalguna empresa, ya sea la que desarrolló el sistema o la que lo distribuye

LMS Gratuitos
Características
Ventajas
Desventajas
ATutor
Esta plataforma se destaca por el cumplimiento conforme a los estándares internacionales de accesibilidad, a través de los cuales permite el ingreso a estudiantes, profesores y administradores incluyendo a usuarios con capacidades diferentes, quienes cuentan contecnologías especiales de apoyo para su acceso a la web.
• Posee un sistema de correo electrónico propio e interno.
• Es fácil para personas con pocos conocimientos de estas plataformas.
• Cuida la estética de los fondos, fuentes, etc.
• Cursos orientados al autoaprendizaje.
• Administración sencilla.
• Los foros, actividades, recursos, etc. están separados. • La interfaz en la que crea elprofesor es diferente a la del alumno.
• No se pueden poner tareas offline/online.
• No cuenta con la posibilidad de crear itinerarios de aprendizaje
Chamilo
Es una herramienta más bien moderna, fue lanzada en 2010, tiene ya una comunidad bastante grande y muy buena acogida por parte de las instituciones educativas y las empresas. Es una plataforma de aprendizaje virtual, de código abierto ysoftware libre (bajo la licencia GNU/GPLv3) que le permite a los docentes construir cursos en línea como soporte a la modalidad presencial o netamente virtuales.
• Usabilidad: muy fácil de usar tanto por el docente como por los estudiantes.
• Sus vistas son muy limpias, lo que hace que el estudiante no se distraiga tan Ventajas fácilmente.
• Es de licencia GNU/GLP (software libre) lo cual dalibertad para: usar, modificar, mejorar, distribuir.
• Trabaja bajo los principios pedagógicos constructivistas.
• Facilidad para crear contenidos.
• Soporta multi-idiomas.
• Seguimiento de actividades y usuarios mediante informes gráficos.
• Manejo de videoconferencia
• Manejo de actividades tanto sincrónicas como asincrónicas. • Contiene de forma integral herramientas de autor.
• Genera...