tarea 2

clase social - La clase social es una forma de estratificación social en la cual un grupo de individuos comparten una característica o situación que los asocia socioeconómicamente, es decir, su posición social, el poder adquisitivo que disponen o por la posición que ostentan dentro de una determinada organización


modelo biológico-
La perspectiva biológica, denominada también biomédica,fisiológica o neurofisiológica, asume que el trastorno mental es una enfermedad, al igual que cualquier otra enfermedad física y que las alteraciones psicopatológicas se producen por anormalidades biológicas. Los defensores del modelo biológico entienden el comportamiento anormal como una enfermedad producida por el funcionamiento patológico de alguna parte del organismo. Se presupone que la alteracióndel cerebro es la causa primaria de la conducta anormal o de la anormalidad mental. Dichas alteraciones pueden ser el resultado de factores genéticos, trastornos metabólicos, infecciones, alergias, tumores, trastornos cardiovasculares, traumas físicos, estrés, etc.

modelo psicológico
Estos modelos tratan de relacionar la parte física de la comunicación con los procesos mentales de las personas quese comunican. Entre los más conocidos están los de Osgood, Hovland y Berlo. Menos conocido es el enfoque de Donald Stewart. El modelo de Osgood1[7] contiene un campo externo el mensaje que es considerado un estímulo: y un campo interno, dentro del cual se procesa la respuesta. La primera manera, que equivaldría al acto reflejo o impulsivo, es aquella en que el mensaje detona una respuesta sin queaparentemente intervengan los niveles de disposición y representación. El Proceso de la Comunicación" por la Agencia de Desarrollo Internacional, utiliza los elementos básicos de Shannon y Weaver (fuente, mensaje, medios y receptor) pero destaca algunas de lascaracterísticas psicosociales intervinientes

modelo sociológico-
una aproximación a dicha metodología, en la cual se estudiarían losfenómenos de la sociedad como 'hechos sociales'; es decir, de forma exterior, general, independientes de la voluntad, los cuales coaccionan y son como cosas.1 El método sociológico se opone a las metodologías individualistas, pues debe estar basado en la observación en oposición a los esquemas abstractos de la filosofía; también debe proveer explicaciones casuales y funcionales, estudiando fenómenossociales, eludiendo las causas y explicaciones psicologista




modelo cognitivo-
El Modelo Cognitivo se caracteriza por estudiar cómo el ser humano conoce, piensa y recuerda, centra su atención en el papel como elabora, crea e interpreta la información el hombre como sujeto pensante. Resalta su preocupación por el desarrollo de habilidades mentales y su representación en el aprendizaje. Existendiversos autores de tendencia cognitivista o cognoscitivista, pero para efectos de esta presentación sólo analizaremos las aportaciones de las propuestas didácticas de David Ausubel y Jerome Bruner. El modelo Cognitivo se basa en el pensamiento, explora la capacidad de las mentes humanas para modificar y controlar la forma en que los estímulos afectan nuestra conducta, sustenta al aprendizajecomo un proceso donde se modifican significados de manera interna. Estas modificaciones las provoca el individuo.El aprendizaje se realiza mediante la relación de diversos aspectos registrados en la memoria, sin importar que hayan ocurrido en tiempos y espacios distintos para producir conocimientos

desbalances bioquímicos-. neurotransmisor este que esta asociado a los estados de animos yconductas neutramiciones Estas críticas parten del hecho de que no se puede comprobar realmente el nivel de neurotransmisores en el cerebro de una persona, por ejemplo; no se conoce un nivel que se pueda considerar normal de serotonina, y cuando una persona padece de depresión se le dice que los niveles anormales en su cerebro de este neurotransmisor es la causa de este trastorno por lo tanto se...