Tarea 3 De E



En esta semana, ocuparemos nuestras horas de autoestudio para realizar las siguientes actividades:
Cuadro comparativo donde especifique las funciones y responsabilidades de cada uno de los siguientes implicados en la Evaluación del Desempeño en una organización:  

Funciones y Responsabilidades


El Supervisor inmediato.
La observación directa de la ejecución de las actividades.
Permiteevaluar el desempeño del trabajador.
La entrevista con el trabajador.
El diálogo permite captar las opiniones y los conocimientos que el personal tiene sobre las actividades o tareas que forman parte de su trabajo.
La entrevista con el usuario.
Permite conocer la calidad sentida por los usuarios de los servicios.
Puede dar información sobre la accesibilidad y la aceptabilidad de los servicios ointervenciones de salud.
La verificación del abastecimiento y uso adecuado de insumos necesarios para el desarrollo de las actividades.
El análisis de la información estadística.


Los Subordinados.
Trabajar, supone un ejercicio de responsabilidad.
Cualquier trabajo que desempeñemos debemos hacerlo con la mayor eficacia posible.
Siempre que nos "encarguen" un trabajo hay que hacerlo lo mejorposible, y no pasarlo a otros subordinados, ni aprovecharnos de relaciones de amistad o familiares para que otro "nos haga el trabajo" que era de nuestra responsabilidad.
Procurar hacernos valer y no realizar trabajos para los que no fuimos contratados, sobre todo encargos personales, recoger los niños del jefe del colegio, recoger algo de un establecimiento.



Los Compañeros de trabajo y miembrosdel equipo.

Establecer los horarios y los descansos.
Seleccionar y despedir al grupo líder.
Introducir equipamiento y reparar la maquinaria.
Asignar tareas específicas dentro del equipo de trabajo.
Formar a los nuevos miembros del equipo de trabajo.
Asegurarse de que los materiales de producción y los recambios estén disponibles. 
Tomar nota de las horas trabajadas por cada miembro del equipoRealizar inspecciones de control de calidad y recoger datos.
Preparar el material y elaborar los presupuestos. 
Preparar registros diarios sobre las cantidades producidas y el trabajo en curso.
Recomendar cambios de maquinaria, procesos y productos. 
Seleccionar nuevos miembros para el grupo y despedir miembros que forman parte del grupo.
Evaluar a los miembros del equipo para decidir losascensos. 
Para el proceso o el montaje sí la calidad esa en peligro. 
Organizar reuniones semanales del grupo. 


El Departamento de Gestión Humana.
Función económica: relacionada con salarios, incentivos y prestaciones sociales.
Función dinámica: enganche, contratos, adaptación y evaluación de desempeño.
Función formativa: capacitación y desarrollo de personal.
Función sanitaria: exámenes médicospre-ocupacionales u ocupacionales.
Función normativa: reglamentos y políticas de manejo de personal.
Función de bienestar: transporte, casino, recreación y deportes, entre otros.

La alta dirección de la organización.
DIRECCION. Motivación - Liderazgo - Comunicación - Comportamiento Individual y de grupo.
Una vez que la gerencia ha elaborado los planes, creado una estructura y contratado alpersonal idóneo, alguien debe dirigir la organización.
La dirección supone hacer que los demás realicen las tareas necesarias para lograr los objetivos de la organización.
No puede haber dirección si no concluido la planeación y la organización; también es un elemento crucial de estas funciones.
Dirigir implica mandar, influir y motivar a los empleados para que realicen tareas esenciales.
Ladirección llega al fondo de las relaciones de los gerentes con cada una de las personas que trabajan con ellos.



 Investigue en la web y otras fuentes los objetivos de la Autoevaluación y de la Evaluación por los clientes, y quienes las llevan a cabo.
Los objetivos de la Autoevaluación
Propiciar un aprendizaje autónomo.
Conseguir una mayor implicación en su propio aprendizaje.
Elaborar juicios y...