tarea 3 habilidades verbales



Parte 1
Identificar palabras del vocabulario personal que correspondan a cada uno de los tres niveles de lenguaje.

a) Palabras cultas:

1. Automóvil:adj. Que se mueve por sí mismo. Vehículos que pueden ser manejados, llevan un motor que los pone en movimiento.
2. Docente: adj. Persona que enseña una ciencia oarte.
3. Calzada: Camino pavimentado.
4. Madre: Mujer con respecto de su hijo o hijos.
5. Auscultar: Término médico a fin de explorar sonidos ya sean normaleso patológicos.

b) Palabras estándar:
1. Carro: Vehículo que se usa para transportar objetos.
2. Maestro: Persona que enseña una ciencia, arte u oficio, otiene título para hacerlo.
3. Acera: Orilla de la calle o de otra vía pública.
4. Mamá: Respecto de sus hijos.

5. Escuchar: Prestar atención a lo que se oye.c) Palabras populares:
1. Coche: Vehículo de tamaño pequeño de transporte.
2. Profesor: Adscrito a una cátedra o a un departamento, de rangoadministrativo.
3. Banqueta: Andén con alcantarilla subterránea.
4. Mami: Referente al hijo o a los hijos, palabra coloquial para madre o mamá.
5. Oír: Percibir con el oídolos sonidos.







Parte 2
De las palabras seleccionadas en el punto 1 identificar grupos de palabras. Considerar para cada grupo que tengan unsignificado común, pero el nivel de lenguaje es diferente de acuerdo al contexto.


En el nivel de lenguaje culto diríamos:
En el nivel de
lenguaje estándar:
Enel nivel de lenguaje popular:
automóvil
carro
coche
docente
maestro
profesor
calzada
acera
banqueta
madre
mamá
mami
auscultar
escuchar
oír