TAREA 3 PSICOLOGIA 1

Páginas: 4 (778 palabras) Publicado: 10 de septiembre de 2014
• ELABORAR UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE LOS SIGUIENTES TOPICOS, LA SENSACION, LA PERSCEPCION, LA HIPNOSIS, EL DORMIR ..SOBRE LOS SUEÑOS...Y POR ULTIMO PUNTUALIZAR SOBRE EL CONCEPTO DE MEDITACION....• La sensación es el sentimiento que experimentamos como respuesta a la información recibida a través de nuestros órganos sensoriales.
• Percepción es la manera en que nuestro organismo organizaesos sentimientos para interpretarlos, es decir, el reconocimiento de los objetos que proviene de combinar las sensaciones con la memoria de experiencias sensoriales anteriores.

• HIPNOSIS.
•Ser hipnotizado consiste en que uno se duerme, pierde el contacto con lo que le rodea y es capaz de recordar detalles que no se recuerdan en la memoria consciente, hace exactamente lo que dice elhipnotizador y, cuando se despierta, olvida cosa efectuada bajo el hechizo hipnótico.
• ¿QUÉ ES LA HIPNOSIS?
• El estado hipnótico es muy diferente del sueño y existe un gran desacuerdo sobre si elestado hipnótico se puede llamar realmente un “trance”.
• La definición de hipnosis todavía no está concretada. Quizá porque frecuentemente depende de informes tan poco concretos, como los que realiza elhipnotizador o la persona hipnotizada, o el informe de esta sobre lo que siente criterios que son insatisfactorios para poder ser aceptados científicamente. Las personas hipnotizadas ven este estadodiferente de un estado normal.
• Nosotros definimos la hipnosis como un proceso practicado por una persona con habilidades especificas, que es capaz de a otra persona en un estado de gransugestionabilidad en el cual las percepciones de esta cambian según las indicaciones del hipnotizador.
• Algunos de los comportamientos más comunes observados entre las personas hipnotizadas sobre una rigidez debrazos, la falta de control sobre la voluntad, alucinaciones, incapacidad para sentir dolor, amnesia y conformidad para seguir ordenes posthipnoticas.
• Dormir
Es estar en un estado de reposo...
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