TAREA 3
Páginas: 2 (306 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2015
TAREA 3
1. Del libro Química la Ciencia Central (2009). Brown y col. 11° edición. Ed Person, lee del capítulo 6 “Estructuras electrónicas de los átomos”, los temas 6.1 al 6.4 ypara cada tema realiza un mapa conceptual, los cuales deberás llevar impreso a la clase, o bien deberás de enviarlo antes de la clase asignada.
La entrega de los mapas fuera detiempo tendrá de valor, del 40% asignado.
OJO:
El mapa conceptual será evaluado según la rúbrica que se encuentra en el archivo en excel: “Rúbrica de un mapa conceptual”.
cmaps, esun programa que te puede ser muy útil para elaborar tus mapas de forma profesional.
2. Contesta el siguiente cuestionario:
CUESTIONARIO 1
1. Enlista 7 ejemplos de radiaciónelectromagnética.
2. Que otro nombre recibe la radiación electromagnética?
3. Enlista las características de la radiación electromagnética
4. Define longitud de onda y cuál es su unidadbásica del SI?
5. Define frecuencia y cuál es su unidad básica del SI?
6. Realiza un dibujo en el que muestres 4 ciclos completos de una radiación electromagnética y semana lalongitud de onda y su amplitud.
7. Que significa c=n
8. Porque las distintas energías radiantes tienen propiedades diferentes?
9. Resuelve los ejercicios a y b que se encuentran en lapágina 215 en la sección EJERCICIO DE PRÁCTICA
10. Menciona el principio de Max Planck y escribe la fórmula que se originó de ese principio
11. Define Cuanto
12. Explica el efectofotoeléctrico
13. Resuelve los ejercicios a, b y c que se encuentran en la página 217 en la sección EJERCICIO DE PRÁCTICA
14. Cuando se produce un espectro?
15. Define espectro delíeas
16. Menciona los 3 postulados de Niels Bohr
17. ¿Que establece el postulado de Luis de Broguie?
18. Que se establece el principios de incertidumbre de Heisemberg?
1. Del libro Química la Ciencia Central (2009). Brown y col. 11° edición. Ed Person, lee del capítulo 6 “Estructuras electrónicas de los átomos”, los temas 6.1 al 6.4 ypara cada tema realiza un mapa conceptual, los cuales deberás llevar impreso a la clase, o bien deberás de enviarlo antes de la clase asignada.
La entrega de los mapas fuera detiempo tendrá de valor, del 40% asignado.
OJO:
El mapa conceptual será evaluado según la rúbrica que se encuentra en el archivo en excel: “Rúbrica de un mapa conceptual”.
cmaps, esun programa que te puede ser muy útil para elaborar tus mapas de forma profesional.
2. Contesta el siguiente cuestionario:
CUESTIONARIO 1
1. Enlista 7 ejemplos de radiaciónelectromagnética.
2. Que otro nombre recibe la radiación electromagnética?
3. Enlista las características de la radiación electromagnética
4. Define longitud de onda y cuál es su unidadbásica del SI?
5. Define frecuencia y cuál es su unidad básica del SI?
6. Realiza un dibujo en el que muestres 4 ciclos completos de una radiación electromagnética y semana lalongitud de onda y su amplitud.
7. Que significa c=n
8. Porque las distintas energías radiantes tienen propiedades diferentes?
9. Resuelve los ejercicios a y b que se encuentran en lapágina 215 en la sección EJERCICIO DE PRÁCTICA
10. Menciona el principio de Max Planck y escribe la fórmula que se originó de ese principio
11. Define Cuanto
12. Explica el efectofotoeléctrico
13. Resuelve los ejercicios a, b y c que se encuentran en la página 217 en la sección EJERCICIO DE PRÁCTICA
14. Cuando se produce un espectro?
15. Define espectro delíeas
16. Menciona los 3 postulados de Niels Bohr
17. ¿Que establece el postulado de Luis de Broguie?
18. Que se establece el principios de incertidumbre de Heisemberg?
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