tarea 4 modulo 1 profordems
Páginas: 3 (559 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2014
Introducción:
El propósito de esta actividad es Comprende la importancia del Marco Curricular Común para el Sistema Nacional del Bachillerato (SNB).
Desarrollo:
1. ¿Qué entiende por MCC?
Esuna serie de desempeños basados en competencias que involucra dimensiones cognitiva, afectiva y psicomotora permitiendo así a los estudiantes desarrollarse como personas y desenvolverse en sociedad. Seencuentra fundamentado en un enfoque constructivista donde el proceso de aprendizaje es individual, además es flexible de los diseños curriculares y formas de organización del aprendizaje. Define elperfil de egreso de la Educación Media Superior.
2. ¿Cuáles son los elementos del MCC?
Son los competencias, es decir el conjunto de conocimientos actitudes y valores. Las competencias en la EMSse dividen en genéricas, disciplinares y profesionales. Las primeras hacen referencias al conjunto de capacidades comunes a todos los egresados de la EMS, las disciplinares se enfoca en las actitudesy valores que le permiten tener un perspectiva humanística para hacer buen uso de sus conocimientos y por ultimo las profesionales son aquellas enfocadas a realizar una actividad laboral que beneficiea la sociedad.
1. ¿Para qué se establece un MCC en la EMS?
Para dar respuesta a esta interrogante se debe resaltar que el MCC no busca homologar planes de estudio, sino avanzar en un marco dediversidad en una misma dirección. Los retos de la EMS es aumentar la calidad y cobertura pero priorizando los diferentes contextos sociales, por lo que el MCC es flexible de los diseños curricularesy formas de organización del aprendizaje.
Consenso en equipo
1. Concordamos que el MCC se basa en competencias que le permitirá a los estudiantes desarrollarse académicamente y socialmente,tiene la característica de ser flexible a las diferentes necesidades de cada institución educativa.
2. Los elementos del MCC son las competencias que el alumno desarrollara durante su proceso...
El propósito de esta actividad es Comprende la importancia del Marco Curricular Común para el Sistema Nacional del Bachillerato (SNB).
Desarrollo:
1. ¿Qué entiende por MCC?
Esuna serie de desempeños basados en competencias que involucra dimensiones cognitiva, afectiva y psicomotora permitiendo así a los estudiantes desarrollarse como personas y desenvolverse en sociedad. Seencuentra fundamentado en un enfoque constructivista donde el proceso de aprendizaje es individual, además es flexible de los diseños curriculares y formas de organización del aprendizaje. Define elperfil de egreso de la Educación Media Superior.
2. ¿Cuáles son los elementos del MCC?
Son los competencias, es decir el conjunto de conocimientos actitudes y valores. Las competencias en la EMSse dividen en genéricas, disciplinares y profesionales. Las primeras hacen referencias al conjunto de capacidades comunes a todos los egresados de la EMS, las disciplinares se enfoca en las actitudesy valores que le permiten tener un perspectiva humanística para hacer buen uso de sus conocimientos y por ultimo las profesionales son aquellas enfocadas a realizar una actividad laboral que beneficiea la sociedad.
1. ¿Para qué se establece un MCC en la EMS?
Para dar respuesta a esta interrogante se debe resaltar que el MCC no busca homologar planes de estudio, sino avanzar en un marco dediversidad en una misma dirección. Los retos de la EMS es aumentar la calidad y cobertura pero priorizando los diferentes contextos sociales, por lo que el MCC es flexible de los diseños curricularesy formas de organización del aprendizaje.
Consenso en equipo
1. Concordamos que el MCC se basa en competencias que le permitirá a los estudiantes desarrollarse académicamente y socialmente,tiene la característica de ser flexible a las diferentes necesidades de cada institución educativa.
2. Los elementos del MCC son las competencias que el alumno desarrollara durante su proceso...
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