TAREA 4

Tarea # 4: Medidas de localización y dispersión
Cuentan los estudiantes de un cierto curso que el profesor tiene por
costumbre llegar tarde. Los siguientes datos representan los minutos que hallegado tarde o temprano en una muestra de 25 clases. Los números
positivos representan las tardanzas y los negativos las llegadas anticipadas.

de manera descriptiva, expositiva muestre los hechos ypresentación de los
números, acompañe de consejos y sugerencias si lo considera necesario
1. La media de la distribución es:
R= 5.8
2. La(s) moda(s) de la distribución es (son):
R= -5
3. La desviaciónestándar de la distribución es:
R= 55
4. La varianza de la distribución es:
R= 13.88
5. Si los estudiantes quisieran reforzar su punto de que el profesor llega tarde,
¿qué medidas utilizarían comoevidencia para presentar?
R= media y desviación estándar
6. Si el profesor quiere justificarse diciendo que no llega tarde, ¿qué medidas
utilizaría como evidencia para mostrar su inocencia?
R= mínima ymedia

7. Si un comité independiente quisiera presentar la evidencia más justa, ¿qué
medidas utilizaría para mostrar la verdad del caso?
R= moda y mediana
8. La desviación estándar de estadistribución confirma:
R= nos da como resultado un valor numérico que representa el promedio de diferencia que hay entre los datos y la media.
9. ¿Cuál es la medida que mejor representa el problema queevidencian los
datos?En un esfuerzo por ser más justo con el profesor, un compañero tomó otra
muestra de 30 clases y obtuvo los siguientes resultados: media = 4, mediana
= 7, moda = 8, s = 10, min = -10,max = 15, Q1 = 0 Q3 = 10 .
10. Si los estudiantes quisieran reforzar su punto de que el profesor llega tarde,
¿qué medidas utilizarían como evidencia ?
R= media y desviación estándar
11. Si elprofesor quiere justificarse diciendo que no llega tarde, ¿qué medidas
utilizaría como evidencia?
R= mínima y media
12. Si un comité independiente quisiera presentar la evidencia más justa, ¿qué...