Tarea 5 De Practica Docente


TEMA.V REPORTE DE LECTURA
Desarrollo de los Componentes Didácticos

ROSA JUSTINA RONDON PEREZ
13-2743


Práctica Docente I
Prof. (a): Magaly Lockward de Saint-Hilaire






SANTO DOMINGO                          17/12/ 2014

Universidad


1La labor docente no se realiza al azar por lo que es necesario el Desarrollo de los Componentes Didácticos de manera sistemática. Investiguemos: 

1- Redacción de un informe donde se incluyan los aspectos siguientes:
a) Tipos y Componentes de un plan didáctico.

1. Plan anual: Es una previsión global de los contenidos, métodos didácticos, materiales y recursos que se desarrollaran en un áreadurante el ciclo escolar. También se programa el tiempo. Para elaborar el plan anual se contemplan estos elementos: Encabezado (datos de identificación, descripción del curso, objetivos generales, metodología (descripción en forma detallada de los medios que se van a utilizar con el fin de obtener determinados resultados), las unidades con sus contenidos con su respectiva programación de tiempo,materiales, recursos y bibliografía.
2. Plan de unidad: Es un segmento de la planificación anual del área. Las unidades didácticas constituyen los grandes temas en que se divide el contenido del curso. El plan de unidad didáctica consiste en la previsión de actividades de aprendizajes, materiales, recursos, procedimientos de evaluación seleccionados en función de objetivos y contenidos que sedesarrollaran durante un segmento del tiempo que dure el siglo escolar. Para elaborar un plan de unidad se deben contemplar los siguientes elementos: Encabezado (datos de identificación) Objetivos generales de la unidad (comportamiento que el alumno debe alcanzar al finalizar el tiempo que esta dure en forma global), Los objetivos específicos (Detallan y desglosan resultados concretos en pequeñas metaspara alcanzar los objetivos generales), contenidos, actividades, materiales y recursos, evaluación, programación del tiempo, bibliografía.
3. Plan de clase: La unidad didáctica más pequeña, es un proceso desarrollado durante un solo periodo limitado de tiempo. Se toman en cuenta los siguientes elementos: encabezado (datos de identificación)
Objetivos, contenidos, actividades, materiales y recursos,programación del tiempo y evaluación.
Componentes de un plan didáctico
Competencias: Son las capacidades con diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, carácter y valores de manera integrar en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral.
Contenidos: Que se deberá aprender para alcanzar las competencias propuestas.2

Actividades: que consideramos que los alumnos deben realizar para aprender los contenidos que les permitirán alcanzar las competencias propuestas.
Estrategias: que los docentes ponen en juego para que los niños realicen las actividades que les permitirán aprender los contenidos paraalcanzar los objetivos propuestos.
Indicadores de logros:
Son síntomas, indicios, señales, rasgos o conjuntos de rasgos, datos o información perceptible, que al ser confrontados con el logro esperado, nos dan evidencias significativas de los avances en pos para alcanzar el logro.
Recursos:
Son materiales u otros activos que son transformados para producir beneficio en el proceso.
Esta planificacióndebe ser, estratégica, dinámica, sistemática y formalizadora, flexible y participativa.
b) Importancia de la integración de las distintas áreas curriculares, para la promoción de un aprendizaje autónomo.

Las áreas constituyen instrumentos teóricos metodológicos que con razón de ser de su estudio en la educacion, en cuanto que ofrecen a los estudiantes herramientas para resolver problemas sobre...