Tarea 5

Se trata de una historia  que se realiza en el barrio de una comunidad urbana pobre en donde existen problemas económicos que afectan a las familias  principalmente a la infancia.

Victoria esuna maestra exigente quien se dedica a planificar  e  impartir   clases  sin importarle la participación comunitaria hacía sus clases tediosas  sin interés  ni motivación para los estudiantes.
Litoun niño que provenía de una familia pobre  tenía que    trabajar para mantener a  su  familia.

Sus  padres , quienes  aprovechaban    de las  situaciones escolares  desfavorables   para bajarle  laautoestima y  convencerlo  que  dejara  la  escuela  para  dedicarse  a trabajar con la  única intención  de   sobre explotarlo  laboralmente, sin embargo el niño no se dejó manipular por lospadres.

El sacerdote de la comunidad quien era director de la escuela por su capacidad de empatía y liderazgo  pudo hacerlos reflexionar ante la situación en que vivía el niño. Se cuestionó   sobrelas circunstancias  en que vivía  en relación  con su desempeño escolar  y como lo afectaba emocionalmente, e  hizo  ver la realidad  a la profesora en que vivía el niño, le enseño en donde  vivíaLito, recorrió los contextos  marginados que   él recorría.

La  profesora  se dio cuenta que el  ambiente en donde vivía el niño  era  nocivo para vivir; la sobre explotación laboral, maltratofísico y psicológico  por parte de sus  padres, hizo reflexionar al docente las causas  de su desempeño  escolar.

La profesora  también noto una situación similar, que era  el caso de Mazamorrera quetambién era una niña sobre explotada  laboralmente,  maltratada emocional y psicológicamente. Por lo que decidió meter una demanda a los padres,  de esa manera pudo  ser protegida   en sus derechos.La maestra al ver  que   el contexto  influía en los aprendizajes de los niños decidió  planear de acuerdo a las necesidades   y problemáticas que existía en la comunidad, de esa forma los...