tarea 6 teorias del pensamiento
Páginas: 3 (665 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2015
Nombre de la materia
Teorías del pensamiento y el lenguaje
Nombre de la Licenciatura
Pedagogía
Nombre del alumno Fabiola Herrera D.
Matrícula 000016579
Nombre dela Tarea función simbólica del lenguaje
Unidad # 6
Nombre del Tutor Jacqueline García Sandoval
Fecha
13/02/20015
INTRODUCCION
La investigación del lenguaje es la vida de accesoal conocimiento de lo real.
La relación que existe en el uso de palabras se puede usar en el ámbito de lo social, entre juegos de lenguaje y formas de vida!!!
ParaWittgenstein, ¿qué es el lenguaje?
Es una práctica humana, la cual se encuentra inmersa en las demás prácticas que constituyen la complicada forma de vida humana.
Con su concepto de “juego de lenguaje”,en que debemos ver al lenguaje como una actividad humana inmersa en un sistema de prácticas, las cuales constituyen lo que denominó una “forma de vida
¿Qué es el " juego del lenguaje" y quérepresenta?
Los “juegos de lenguaje” son conjuntos de acciones lingüísticas y no lingüísticas regidas por reglas, las cuales se adquieren por costumbre, lo que nos remite a una determinada “forma de vida”.Sobre la regla se asientan el sentido, la verdad y la falsedad de las proposiciones empíricas. Las proposiciones que describen las reglas de nuestros juegos de lenguaje, llamadas por Wittgenstein“proposiciones gramaticales”, no pueden ser verdaderas ni falsas porque expresan reglas que son el fundamento de toda verdad y falsedad. No podemos dar razones de ellas porque son el fundamento de toda razón.Así resulta que las reglas carecen de fundamento y las proposiciones gramaticales carecen de sentido} Además, al hablar de “juegos de lenguaje” (en lugar de “el lenguaje”) se pone de manifiesto quecon “lenguaje” denominamos a una multiplicidad de eventos:
¿Qué relevancia tiene el significado de las palabras?
El significado de una palabra no es otra cosa que su uso. Esto quiere decir que el...
Nombre de la materia
Teorías del pensamiento y el lenguaje
Nombre de la Licenciatura
Pedagogía
Nombre del alumno Fabiola Herrera D.
Matrícula 000016579
Nombre dela Tarea función simbólica del lenguaje
Unidad # 6
Nombre del Tutor Jacqueline García Sandoval
Fecha
13/02/20015
INTRODUCCION
La investigación del lenguaje es la vida de accesoal conocimiento de lo real.
La relación que existe en el uso de palabras se puede usar en el ámbito de lo social, entre juegos de lenguaje y formas de vida!!!
ParaWittgenstein, ¿qué es el lenguaje?
Es una práctica humana, la cual se encuentra inmersa en las demás prácticas que constituyen la complicada forma de vida humana.
Con su concepto de “juego de lenguaje”,en que debemos ver al lenguaje como una actividad humana inmersa en un sistema de prácticas, las cuales constituyen lo que denominó una “forma de vida
¿Qué es el " juego del lenguaje" y quérepresenta?
Los “juegos de lenguaje” son conjuntos de acciones lingüísticas y no lingüísticas regidas por reglas, las cuales se adquieren por costumbre, lo que nos remite a una determinada “forma de vida”.Sobre la regla se asientan el sentido, la verdad y la falsedad de las proposiciones empíricas. Las proposiciones que describen las reglas de nuestros juegos de lenguaje, llamadas por Wittgenstein“proposiciones gramaticales”, no pueden ser verdaderas ni falsas porque expresan reglas que son el fundamento de toda verdad y falsedad. No podemos dar razones de ellas porque son el fundamento de toda razón.Así resulta que las reglas carecen de fundamento y las proposiciones gramaticales carecen de sentido} Además, al hablar de “juegos de lenguaje” (en lugar de “el lenguaje”) se pone de manifiesto quecon “lenguaje” denominamos a una multiplicidad de eventos:
¿Qué relevancia tiene el significado de las palabras?
El significado de una palabra no es otra cosa que su uso. Esto quiere decir que el...
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