tarea 7DCH


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA
FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN






Desarrollo de Capital Humano



276135 Illia Khalil Barraza Campos




Octubre / 2014




1. ¿Cuál es el propósito de una evaluación del desempeño?
Primero, desde un punto de vista práctico, la mayoría de los patronesaún basan sus decisiones de pagos y ascensos en las evaluaciones de sus empleados.
Segundo, las evaluaciones juegan un papel integral en el proceso de administración del desempeño del patrón. No tiene mucho sentido convertir las metas estratégicas del patrón en objetivos específicos para los empleados si no se revisa periódicamente el desempeño.
Tercero, la evaluación permite que el jefe y elsubordinado desarrollen un plan para corregir cualquier deficiencia y para reforzar las cuestiones que el subordinado hace correctamente.
Cuarto, las evaluaciones deben tener un propósito útil para la planeación de carrera; ofrecen la oportunidad de revisar los planes de carrera del empleado a partir de la manifestación de sus fortalezas y debilidades.

2. Analice las ventajas y las desventajas decuatro herramientas para evaluar el desempeño.
Escalas gráficas de calificación

Ventajas:

Brinda a los evaluadores un instrumento de evaluación de fácil comprensión y de aplicación simple.

Posibilita una visión integrada y resumida de los factores de evaluación, es decir, de las características de desempeño más destacadas por la empresa y la situación de cada trabajador ante ellas.Desventajas:
Está sujeto a distorsiones e interferencias personales de los evaluadores, es decir, el evaluador califica al trabajador con su juicio personal y no con su criterio netamente profesional.

Tiende a rutinizar y generalizar los resultados de las evaluaciones.

Requiere procedimientos matemáticos y estadísticos para corregir distorsiones e influencia personal de los evaluadores, tiende apresentar resultados tolerantes o exigentes para todos los subordinados.


El método de clasificación alterna
Ventajas:



Es sencilla de usar, evita la tendencia central y otros problemas de las escalas de clasificación.
Desventajas:
puede provocar desacuerdos entre los empleados y ser injusta si todos los trabajadores son de hecho excelentes.

El método de distribución forzada

Ventajas:


Proporcionaresultados más confiables y exentos de influencias subjetivas y personales, por cuanto elimina el efecto de generalización (efecto de halo).

Su Aplicación es simple y no requiere preparación intensa o sofisticada de los evaluadores.

Desventajas:
Es método básicamente comparativo y discriminativo y presenta resultados globales; discrimina sólo los empleados buenos, medios y débiles, sin dar mayorinformación.

Método del incidente crítico

Ventajas:
Ayuda a especificar lo correcto y lo incorrecto del desempeño del empleado, obliga al supervisor a evaluar a sus subordinados en un continuo.

Desventajas:
Es difícil calificar o clasificar a un empleado en relación con los otros.
APO ventajas ligado a objetivos de desempeño convenidos por las dos partes; desventajas requiere mucho tiempo.

3.Explique cómo usaría el método de clasificación alterna, el método de comparación por pares y el método de distribución forzada.
Clasificación alterna:
Clasificar a los empleados desde el mejor hasta el peor respecto a una característica en particular, eligiendo al más alto y después al más bajo, hasta clasificarlos a todos.
Comparación por pares:
Clasificar a los empleados haciendo una gráficade todos los pares posibles con respecto a cada característica, indicando cuál de los dos empleados es el mejor del par.



Método de la distribución forzada:
Es similar a clasificar utilizando una curva, es decir, se establecen porcentajes predeterminados de empleados calificados para diversas categorías de desempeño.

4. Explique, con sus palabras, que haría para elaborar una escala de...