tarea bretón 2

Páginas: 2 (408 palabras) Publicado: 20 de septiembre de 2015
La lectura nos relata sobre las pruebas de hipótesis estadística ya que muchas veces es equivocada la forma de expresarla y aun así seguimos utilizando estos términos por este motivo logre entenderla explicación de manera breve lo que es la hipótesis nula y la hipótesis alternativa ya que en las pruebas de hipótesis estadísticas existen dos como ya lo mencione anteriormente, la nula que esrepresentada de esta manera (H0) y la alternativa que se representa así (H1); la hipótesis nula es refiere a la verdadera hasta demostrarse lo contrario.
Una persona que realiza una investigaciónreferente a esto puede concluir en rechazar o no una hipótesis nula en base a los datos de la muestra que se haya tomado previamente. Cuando se rechaza la hipótesis nula se concluye que la hipótesisalternativa es cierta en el nivel de confianza establecido, por caso contrario cuando no se rechaza la hipótesis nula se concluye que no hay pruebas suficientes para afirmar que la hipótesis alternativa escierta al nivel de confianza establecido. La cantidad de evidencia necesaria para probar la hipótesis alternativa.
JUICIO DE VALOR
En lo personal logre entender más a lo que se referían los autoresleyendo más de dos veces la lectura y llegue a la conclusión que los autores tienen razón en expresar que la hipótesis nula no es rechazada, esto no quiere decir que sea verdadera. Creo que la únicaforma de saber con certeza que una hipótesis estadística es verdadera, es concurrir con un estudio de población.
Esto en la mayoría de los casos resulta imposible ya que es mucha información. Por lotanto, la decisión debe adoptarse a partir de los resultados de una muestra de la población, que nos inducirá a tomar la decisión sobre la verdad o falsedad de la hipótesis. Lo importante aquí es queutilicemos el lenguaje apropiado ya que puede parecer un poco engañoso aceptar la hipótesis nula ya que utilizamos otra expresión confundiéndonos como el decir de Se acepta la hipótesis nula, cuando...
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