Tarea Clase 3

Análisis clase N°3
El análisis a realizar para la tarea estará sustentado en las posibilidades y límites que sobre el concepto de acción colectiva que propone Revilla.
De acuerdo lo señalado porRevilla la acción colectiva supone que está asociada a un sujeto colectivo que va más allá de lo individual y que desde esta perspectiva asume características, potencialidades por sí misma y solidaridadgrupal; pudiendo llegar incluso a rupturas institucionales. Desde esta perspectiva me parece relevante lo que sucede con el movimiento de los profesores en Chile y su lucha por mejorar la carreradocente que el Gobierno está impulsando. Primero, es posible considerar a éste un novísimo movimiento social, como lo señala Carlos Feixa en la primera clase, si bien este movimiento social es más bienconcebido como una lucha intergeneracional, se puede observar la participación desde la globalidad de jóvenes, quienes se han organizado y difundido su lucha a través de las redes sociales, utilizandodiferentes estrategas lúdicas como herramientas pedagógicas, animaciones y relatos directos que permitan hacer empatizar al país de la importancia de lo que están planteando, llevando su mensaje atodas las regiones; acompañado de movilizaciones y un paro indefinido, lo que ha generado por un lado la solidaridad de parte del movimiento estudiantil y también la pérdida de casi un mes de clases paraparte importante de alumnos de enseñanza básica y media.
Lamentablemente es importante señalar, que este movimiento desde la perspectiva de la acción colectiva como se ha planteado en el texto deRevilla si bien responde a una solidaridad grupal, esta se ha visto dividida por intereses político partidistas de quienes dirigen al colegio de profesores, lo que ha dañado el movimiento y pone sobrela mesa el análisis de la importancia de la representatividad de quienes lideran a los colectivos.
Por otra parte, este texto resalta el hecho que en América Latina existe una hipótesis respecto de...