Tarea Clinica

REBECA E. MAGAÑA MELÉNDREZ 20/AGOSTO/15
INTRODUCCIÓN Y PANORAMA HISTÓRICO DE LA PSICOLOGÍA CLÍNICA
TRULL, Timothy & PHANES, Jenny; PSICOLOGÍA CLÍNICA: CONCEPTOS, METODOS Y ASPECTOS PRÁCTICOS DE LA PROFESIÓN. International Thomson Editores. México, D.F., 2003. P.p. 03-55
SINTESIS E IDEAS CENTRALES
PSICOLOGIA CLÍNICA: UNA INTRODUCCIÓN
El campo de la psicología clínica está encargado de diversasfunciones, entre las que destacan la investigación, evaluación, diagnóstico, tratamiento, rehabilitación y prevención de toda cuestión que pueda alterar la salud mental. Es una de las ramas de la psicología encargada de atender aquellas condiciones o situaciones que pudieran generar en el individuo algún malestar o sufrimiento.
Las dos principales prácticas de la psicología clínica son lapsicoterapia y el asesoramiento psicológico; desde 1896 y gracias a las aportaciones de Wilmer y los sucesos ocurridos tras la segunda guerra mundial.
Dentro de la psicología clínica existen 4 orientaciones teóricas primordiales: la psicodinámica, la humanista, la cognitiva y la terapia familiar.
El psicólogo clínico se dedica al estudio, la investigación y la comprensión de la psique de cada individuo,estableciendo su diagnóstico con base al contexto individual, familiar, socio-laboral y cultural.
Algunas de las funciones más importantes del psicólogo clínico son: el diagnóstico clínico, la orientación, la psicoterapia, la terapia sexual o de problemas psicosomáticos, la reducción de problemas de aprendizaje, etc. Debido a lo anterior, el campo laboral (hospitales, clínicas, centros deatención, instituciones de rehabilitación, etc.) es amplio para cualquiera que se interese en esta rama.
La psicología clínica es una profesión de constante cambio, por lo tanto existe el compromiso de aplicar los principios psicológicos, los métodos y las estructuras que día con día se han ido renovando.
PANORAMA HISTÓRICO DE LA PSICOLOGÍA CLÍNICA
Hasta el día de hoy no existe una persona o periodo alcual se le pueda designar el origen concreto de la psicología clínica; pero se sabe que desde la antigua Grecia, filósofos como Aristóteles e Hipócrates destinaban parte de sus estudios a entender la naturaleza del ser humano, sus pensamientos, sensaciones y patologías.
A partir del siglo XIX comienzan las mejoras en el trato de los enfermos mentales gracias a las aportaciones de teóricos comoReisman, Philippe Pinel, William Tuk, Eli Todd y Dorotea Dix.
En 1850-1899, durante los comienzos de la psicología clínica; Galton dedico gran parte de su vida a la aplicación de métodos cuantitativos para comprender las diferencias entre las personas. Algunos de estos métodos fueron: los intereses, la agudeza personal, los intereses, las habilidades motoras y el tiempo de reacción, etc.
Eladvenimiento de la Era Moderna trajo consigo avances importantes, durante este periodo y debido al surgimiento de la medición como capacidad mental y/o la aplicación de pruebas psicológicas para el diagnóstico. En 1904 Charles Sperman planteo el concepto de una inteligencia general.
Debido a las necesidades surgidas con respecto a la selección y clasificación del ejército para el combate en la PrimeraGuerra Mundial, un grupo de miembros de la APA presidido por Robert Yerkes desarrollaron un sistema de clasificación que dividía a los hombres dependiendo de sus la capacidades. Hacia el año 1917, se conocían la prueba ALFA (escala verbal) y la prueba BETA (no verbal). Fue entonces que comenzó a darse un movimiento y avance en los estudios y las pruebas de grupo. En los años 30’s el trabajo deMoreno y Slavson tuvo gran impacto pues comenzaba a atraer la atención de los demás intelectuales.
Durante el periodo de las guerras, comprendido entre 1920 a 1939, el desarrollo de la psicometría aumento considerablemente por la necesidad que existía por aplicar pruebas diagnósticas al ejército con el afán de mejorar la calidad y efectividad de los batallones. Por ejemplo las pruebas PLINTNER...