tarea colectiva

Páginas: 2 (401 palabras) Publicado: 1 de julio de 2013
ESQUEMAS Y PROCESARORES DE IDEAS

Para muchos de nosotros la parte más dura del proceso de escritura es la recopilación y organización de nuestros pensamientos. Las técnicas tradicionales de lasclases de ingles, incluyendo los esquemas y las tarjetas de nota 3 – por 5, implican trabajo adicional. Pero cuando la tecnología de la computación se aplica a esas técnicas avaladas por el tiempo,se transforman en herramientas altamente poderosas encaminadas a extender nuestra mente y a modernizar el proceso de convertir pensamientos vagos en prosa solida.

Los esquemas, como la opción devista de esquema de Microsoft Word, son, de hecho, procesadores de conceptos. Los esquemas resultan particularmente eficaces para llevar a cabo tres funciones.
1.- Organización de información enjerarquías o niveles, de modo que casa titulo pueda dividirse en subtítulos mas detallados, que a su vez pueden dividirse en piezas más pequeñas.
2. Reconfiguración de los conceptos y niveles de modo quelas subideas se muevan automáticamente junto con sus ideas padre.
3. Ocultación y visualización de niveles de detalle según las necesidades, de modo que pueda examinar el bosque, los arboles o unahoja en particular de su proyecto.







BUSCADORES DE SINONIMOS

El clásico buscador de sinónimos, o tesauro, es una valiosa herramienta para localizar la palabra correcta, pero no resultaespecialmente amigable para el usuario. Con un buen tesauro, es tarea sencilla seleccionar una palabra y ejecutar un mando para buscar un sinónimo. El tesauro computarizado proporciona unasatisfacción casi instantánea, visualizando todas las clases de posibles sustitutos para la palabra en cuestión. Si encuentra un buen sustituto en la lista, puede indicar su preferencia con un clic o pulsandouna determinada tecla; la aplicación hace la sustitución por usted.

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