TAREA CONCEPTOS DE APRENDIZAJE TEORICO

CONCEPTOS DE APRENDIZAJE SEGÚN LOS TEORICOS.
TEORICO.
CONCEPTO.
DIFERENCIAS.



Se daba por medio de refuerzos, el sugería los refuerzos positivos, llamó al reflejo condicionado proceso deaprendizaje.
Este teórico no toma en cuenta las relaciones humanas ni en entorno en que vive el ser humano solo los premios que este recibirá para adoptar su forma de aprendizaje, por lo cual opino que solose aplica en animales que quieres dominar para que siempre te hagan caso.

Es un proceso de maduración en el que desde los primeros estímulos vamos madurando el sistema nervioso y vamos organizandonuestro mapa.

Este teórico no toma en cuenta el entorno social ni los grupos como modelos a seguir sino que es nuestros sistemas nerviosos y formamos nuestro propi estilo de aprendizaje.


Noaprendemos individualmente, siempre en grupo, por imitación, interiorización social o interacción con el grupo.
En comparación con Skinner no toma en cuenta los refuerzos ni la conducción del aprendizaje sinoque el grupo es el que te da una forma de aprendizaje por medio de la imitación.


Estudia el aprendizaje a través de la observación y del autocontrol y da una importancia muy relevante al papel quejuegan los medios que es el aprendizaje mediatizado.

Este teórico tiene una postura muy propia ya que los demás no la consideran y es que observando y controlándote optas por un modelo de aprendizajeque es el mediatizado mientras que los demás dicen que los grupos de amigos te ayudan por que los imitas en sus actitudes.

Contempla el Aprendizaje como un interés por el contacto con el medioambiente y una estrategia del aprendizaje vital. Se experimenta búsqueda de identidad y una crisis de identidad.
Este teórico tampoco contempla los refuerzos ni la conducción como medio de aprendizajesino que el ser humano pasa por 8 etapas en la vida al tomar contacto con el medio ambiente por lo que buscamos quienes somos o nos perdemos en el intento.




MAPA CONCEPTUAL SOBRE LOS PARADIGMAS DEL...