Tarea de ADm

Desarrollo De la Actividad # 1 :
1. Elaborar un cuadro comparativo y demostrar cómo es un aprendizaje empírico y un aprendizaje científico aplicado a los orígenes o antecedentes de laadministración?
Empírico
Científico
Consiguieron la creencia de sus pensamientos.
FILOSOFICA
Basarse en normas fuera de parámetros catoli-
cos e imponerse.
IGLESIA
CATOLICA
Predominaron con sus normas yayuda en países.
MILITAR
Con ello organizaron los regímenes laborales.
REVOLUCION INDUSTRIAL
Colaboro con el control del estado, surgió la TLC.
ECONOMIA
LIBERAL
-Carlos Marx
-Fayol
-WinslowPIONEROS INDUSTRIALES
Y EMPRESARIALES

2. Mencionar y explicar, por qué a lo largo de la historia de las organizaciones; la conducta laboral de las personas en las organizaciones, han tenidodiferentes nombres?

-Porque se ha ido mejorando el trato a las personas y que ahora se les valora por su conocimiento y no por su aspecto.
3. Explicar por qué los profesionales que no sonadministradores de profesión, tienden a hacer estudios de post grado en administración?

-Para poder llegar a ser gerentes, y expandir su campo profesional.
4. Mencionar y comparar organizaciones eficientes yorganizaciones eficaces y explicar sus posibles causas?

EFICIENCIA
EFICACIA
Podemos definir la eficiencia como la relación entre los recursos utilizados en un proyecto y los logros conseguidoscon el mismo. Se entiende que la eficiencia se da cuando se utilizan menos recursos para lograr un mismo objetivo. O al contrario, cuando se logran más objetivos con los mismos o menos recursos.
Laeficacia difiere de la eficiencia en el sentido que la eficiencia hace referencia en la mejor utilización de los recursos, en tanto que la eficacia hace referencia en la capacidad para alcanzar unobjetivo, aunque en el proceso no se haya hecho el mejor uso de los recursos.
Desarrollo de la actividad #2:

1. Explicar en la práctica cómo funciona la Vieja Economía y La Nueva Economía?
-En la...