tarea de aplicacion

Páginas: 2 (326 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2014
Actividad de aplicación.
Aproximación a los métodos de las ciencias.
La investigación científica se desarrolla a partir de preguntas específicas que, a diferencia de las preguntas comunes,encaminadas a entender superficialmente algunos aspectos de orden cotidiano, se dirigen a cuestionar sobre los asuntos más profundos de los fenómenos que se observan.
Las interrogaciones que se formulanlos científicos están relacionadas con los problemas más apremiantes de su medio, es decir, con aquellos que reclaman más atención y de cuya solución se lograra un avance significativo en la calidadde vida de las personas o en el poder de las clases dominantes de la sociedad o de los gobiernos nacionales.
Las hipótesis so soluciones provisionales porque estas deben de ser puestas a prueba. Uncientífico responde a una cuestión, al principio, con una imagen o una idea que la explica. A esta respuesta provisional se le conoce como hipótesis.
Existen otras maneras de investigar que puedenprescindir del planteamiento de hipótesis. La que se expondrá en seguida es una formulación de objetivos de investigación.
Un objetivo de investigación es la declaración de una acción o una serie deacciones que se realizaran para llegar a un fin determinado.
Por el contrario ahora se expondrá otra manera de realizar una investigación sin la formulación de hipótesis es la conocida como análisis expost facto. Este se caracteriza por el análisis de fenómenos con efectos inesperados o ni siquiera buscados.
No siempre la investigación científica empieza con un problema y una hipótesis; como semencionó anteriormente un método de investigación es el ex post facto que este habla acerca de que los fenómenos suceden de forma accidental no se buscan solamente aparecen y en este se formulanposibles hipótesis, pero por otra parte puede que si inicie con un problema porque los científicos siempre buscan la explicación de algunos fenómenos que suceden en la vida diaria y en ese momento se...
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