Tarea de formacion


ORIENTACIONES PARA EL PROCESO DE COEVALUACIÓN AL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES INCENTIVADOS
SEGUNDO PERIODO 2012-2013.
En la sexta cláusula del Convenio de Reconocimiento al Desempeño Docente(REDES) se estipula que la CEAEE promoverá tres procesos de evaluación durante el ciclo escolar. Los presentes elementos tienen el propósito de orientar la valoración correspondiente al segundo periodo.Para llevar a cabo este proceso de coevaluación:
1. Cada ATP-CONAFE, Director Técnico y/o Supervisor formalizarán en el centro de trabajo del docente, con base al cuadro que se presenta, lacoevaluación con los docentes que estén bajo su responsabilidad.
2. El resultado de este proceso se entregará a los IETE’s Regionales o IETE’s centrales (en su caso) en formato electrónico.
NOTA: El diseño deeste formato no limita por ningún motivo la extensión del mismo, se tienen que describir todas las actividades realizadas en el espacio correspondiente.
NOMBRE DEL DOCENTE______________________________________ NIVEL_________________ Lugar y fecha: _________________________________
RUBROS A EVALUAR
ACTIVIDADES REALIZADAS Y LOGRO DE LOS AVANCES PROYECTADOS
(ANÁLISIS DE EVIDENCIAS DE TRABAJO)¿Qué hicieron?
¿Cómo lo hicieron?
¿Qué lograron?
%
Correspondiente
% COEVALUACIÓN (Docente, Director, ATP-CONAFE y Supervisor)
Tomando en cuenta el porcentaje correspondiente y la evidenciapresentada
NECESIDADES DE MEJORA Y COMPROMISOS
(Proyectar acciones para el siguiente periodo de trabajo)

Planeación (Reajustes al PAEE en sus anexos)

10%


EVALUACIÓN:
Registro y análisispermanente de la información acerca de la situación académica del alumno a través de diferentes herramientas como las carpetas evolutivas, cuadernos REDES, y otras evaluaciones.

50%


Atención enhorario extraescolar a los niños con mayores necesidades y al grado y/o grupo en general.

20%



Actividades de asesoría:
Asistencia y participación activa en las sesiones de asesoría en...