Tarea De Informatica

USO DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL IDIOMA ingles
2. RESUMEN Se ha diseñado una propuesta didáctica de Identificación de actividades de aprendizaje para la Comprensiónlectora de cuentos en inglés y de su publicación en la Web. Esta propuesta va dirigida a las instituciones PEDRO OCTAVIO AMADO Y BARRIO SANTANDER, para Sexto grado de Secundaria. Es muy importanteesta aplicación para mejorar el nivel académico de las instituciones y de la calidad de vida de sus estudiantes.
3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Los docentes del área de inglés del Grado Sexto dela Institución educativa PEDRO OCTAVIO AMADO y de la Institución educativa BARRIO SANTANDER poco utilizan las Tecnologías de la Información y la Comunicación debido a la falta de capacitación ensu empleo y a la falta de apropiación y adaptación a las diferentes posibilidades que presenta sobre estrategias para el proceso de enseñanza-aprendizaje, en consecuencia se percibe una granbrecha entre docentes y estudiantes, que se evidencia cuando los docentes siguen planteando sus clases con los métodos tradicionales (memorización, clases magistrales, repetitivas, monótonas,etc.), desconociendo que los estudiantes llevan a las aulas un cúmulo de conocimientos que precisan ser valorados antes de entrar a proponerles lo que los educadores creemos, ellos deben aprender.Es necesario destacar la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), que permiten satisfacer los intereses de los estudiantes que viven actualizados y a plenitudesta época de las tecnologías que bien orientadas traen consigo aprendizajes significativos sin presiones. En nuestras instituciones se vienen observando situaciones preocupantes que afectan tantoel nivel académico como la imagen de su organización debido a la poca utilización de las herramientas disponibles desde las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). (Palacios, 2011)