Tarea De Internet Abril




Colegio Regional de Mexico



Tarea de Internet



3ª



Esperanza Guadalupe Fimbres Bernal


-Indicaciones en la elaboración de la actividad:

a. Crecimiento demográfico en México a partir de la década de los 50.
b. Movimiento magisterial de 1958, a cargo de Othón Salazar.
c. Movimiento ferrocarrilero de 1958.
d. Movimiento estudiantil de 1968.
e. Voto a las mujeres en México.
a.- Durantelos últimos cien años, las características de la población de México se vieron determinadas de manera sustantiva por diversas circunstancias, entre ellas el fi n del Porfi riato, el periodo revolucionario y los posteriores esfuerzos emprendidos para reconfi gurar la dinámica demográfi ca del país. Las decisiones tomadas en diferentes momentos del siglo XX en materia de planeación poblacionalimpactaron cada uno de los componentes del cambio demográfi co y las consecuencias de estas transformaciones, a su vez, modifi caron la forma de concebir y dirigir la política de población en el país. Así, en el presente documento se distinguen dos estadios de la historia demográfi ca del siglo XX y principios del XXI. La primera va de 1910 a principios de 1970, caracterizada, en primer lugar, por lasconsecuencias que tuvo el movimiento revolucionario en la población y, en segundo término, por la puesta en marcha de diversas estrategias que, después del estallido social, buscaban poblar el país y recomponer su dinámica poblacional. La siguiente fase demográfi ca del último centenario comprende la segunda mitad de la década de los años 70 y se extiende hasta nuestros días. El evento que marca elinicio de esta nueva etapa en la demografía del país es la instrumentación de la ley de población vigente hasta el día de hoy, marco a partir del cual se logra contener el acelerado crecimiento de la población, con la consecuente necesidad de enfrentar las implicaciones propias de la transición demográfi ca —entre ellas el envejecimiento poblacional—, así como problemas relativos a la distribuciónde la población y su movilidad dentro y fuera del territorio mexicano. Aunque parezca evidente, es importante destacar que la capacidad para identifi car, analizar e interpretar las transformaciones demográfi cas se encuentra estrechamente ligada a la evolución de los instrumentos de captación de información. Durante los últimos cien años, las estadísticas poblacionales en México hanexperimentado notables modifi caciones no sólo en el volumen y naturaleza de la información que recaban, sino también en la calidad de los datos que proveen. De esta manera, en el documento se analizan los principales cambios en los niveles y tendencias de los componentes del cambio demográfi co durante el último siglo, a partir de la información disponible sobre el comportamiento de cada uno de suselementos, a saber, la fecundidad, la mortalidad y la migración interna e internacional. Previo al análisis referido, el artículo se detiene brevemente en la descripción general de las principales fuentes de información estadística en materia demográfi ca, a fi n de dar cuenta de la evolución de las mismas a través del tiempo.
b.- El Movimiento magisterial de 1958 en México fueron una serie de huelgas y unmovimiento social en la que participaron maestros, intelectuales, obreros y profesionistas y que fue reprimido por el gobierno mexicano.
En el mes de abril de 1958 el Movimiento Revolucionario del Magisterio (MRM) salió de nuevo a las calles; pues ya en 1956 el Frente Sindical Magisterial encabezado por Othón Salazar había organizado la lucha de la sección novena del SNTE con el fin de pedirmejoras salariales. Contagiados por la lucha de otros sindicatos, como el de los telegrafistas, el de los ferrocarrileros y el de los médicos. Es así que en pleno periodo electoral, los maestros de primaria emplazaron a la Secretaría de Educación Pública el 14% de aumento salarial o en su defecto, irse a la huelga.
Hace ya 20 años que los maestros se habían entregado al ideario cardenista, sin...