tarea de la unidad I

Páginas: 3 (563 palabras) Publicado: 14 de septiembre de 2015
ACTIVIDADES UNIDAD I:
La Educación a distancia: conceptos y características
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realizaciónde cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a afianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
I. Realiza una lectura reflexiva yelabora informe de lectura dando respuesta a las siguientes interrogantes.
1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué?
La educación a distancia ha brindado alos adultos la posibilidad de reinsertare en el sistema educativo ; por el motivo de sus ocupaciones laborales y personales o por el simple hecho de dificulta al trasladarse a los centros educativos ,o en algunos casos discapacidades físicas; Ya que la Educación a distancia ha sido una modalidad educativa la cual la enseñanza se genera bajo las condiciones de separación de los docentes yalumnados..
2- Indique cuatro elementos que son imprescindibles al caracterizar la educación a distancia.
Los siguientes elementos que son imprescindibles al caracterizar la educación a distancia son:
Lapersona que educa, Los contenidos de educación ,Los modos de educar y Los fines de la educación ..
3- Tomando como marco de referencia los elementos antes indicados por Usted, construya con sus propiaspalabras una definición de educación a distancia.
En mi opinion la educación a distancia es un rol educativo que ayuda a los adultos que por alguna razón u otra no habían proseguidos sus estudios porcuestión de tiempo etc; la cual tiene como fin educar al estudiantado dirigido por un facilitador con contenidos de educación aun mas veloz que la educación tradicional y usando modelos mas avanzadoscon fines de brindar la mejor educación a las personas ingresadas al sistema educación a distancia …


4- Establezca la diferencia fundamental entre la educación a distancia tradicional y...
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