tarea de las 17 preguntas

1. ¿Que caracteriza a las universidades actual?
La universidad como institución social es un fruto de una época muy diferente a la actual. En sus orígenes, la universidad se convirtió en las instituciones que atesoraban todo el conocimiento de la sociedad. El desarrollo de las ciencias entonces, posibilitaba tal situación. Hasta la primear mitad del pasado siglos, era posible afirmar conbastante certeza que cuando una persona culminaba sus estudios universitarios estaba preparada para ejercer profesionalmente durante toda su vida.
Hoy no ocurre de ese modo .ni los conocimientos se atesoraron privilegiadamente en la sociedad ni es posible pensar tener desempeño profesionales exitoso sin una constante actualización.

2. ¿Cuál es el objetivo supremo de la U.N.E.S.C.O?
“Educación paratodos durante toda la vida” es el objetivo supremo asumido por la U.N.E.S.C.O. para caracterizar la nueva cualidad que debe estar presente en la educación en la época actual.
3. ¿Cómo debe ser el proceso de formación del ciudadano del siglo XXI?
El proceso de formación debe estar vinculado con la realidad productiva y social, también las universidades se debe adecuar al ritmos de estos tiempo
4.¿Qué ocurre con las Universidades que no se adecuan a las demandas y productividad social de este siglo?
Ponen en crisis las capacidades de las universidades diseñadas para otros contextos, incapaces, con sus propios recursos, de dar respuestas a tales demandas de crecimiento. Unido a ellos, surge el debate en torno a si tales crecimientos ponen en riesgo la calidad de esas instituciones.

5.¿Cuál es el concepto de calidad planteado en el documento?
La verdadera calidad es aquella que asegura los mayores niveles de acceso y no la que se alcanza cuando la educación superior se restringe a unos pocos, incluyendo de los estudios superiores a la mayoría de los miembros de la sociedad.

6. ¿Cuál es la relación entre financiamiento estatal e incremento de acceso?
La relación es que produceingreso en lugar de conocimiento

7. Explique la perdida de la autonomía universitaria
Es cuando la universidad abandona sus marcos tradicionales y se vincula de un modo más orgánico con el resto de la sociedad, debido a que esos nexo llevan consigo nuevas relaciones y con ello se comprometen determinados objetivos comunes que da una forma u otra ejercen su influencia en el gobierno universitario, conmás fuerza cuantos mayores son estos compromisos.
8. ¿Qué significa Heteronomía?

Es cuando se habla de un inevitable cogobierno, en forma de triple hélice: universidad-estado-sociedad, en lugar de la tradicional y clásica autonomía es decir que consiste en que la norma es dictada por un sujeto distinto al que debe de acatarla.

9. ¿Cuál es el requisito de calidad exigido a las universidades enlos momentos actuales?
Es certificar los niveles de calidad en el desarrollo de sus procesos sustantivos, y con ello surge de modo bastante generalizado la necesidad de las universidades de rendir cuentas a la sociedad de su quehacer. Es también una forma de defender su protagonismo en un escenario caracterizado por el surgimiento de universidades privadas de segunda clase-también llamadas“universidades de garaje” con objetivos meramente económicos, lucrativos, sin ningún respaldo de calidad.

10. ¿Cuáles son las cualidades de la universidad en el siglo XXI
Masificación
Disminución del financiamiento estatal
Pérdida de autonomía
Formación integral
Nuevos escenarios tecnológicos
Perdida de exclusividad
Redefinición de los saberes

11. ¿Cuál es la misión de la Educación Superior?
“Espreservar, desarrollar y promover a través de sus procesos sustantivos y en estrecho vínculo con la sociedad, la cultura de la humanidad.”

12. ¿Cuáles son los procesos sustantivos que debe integrar la Universidad Moderna?

“La formación, la investigación y la extensión universitaria son procesos sustantivos de la universidad indisolublemente ligados entre si y que en su integración aseguran el...