Tarea De Lenguaje Comunicaci N Y Comprensi N Lectora

Universidad José Antonio Páez.
Curso Introductorio: Lenguaje y Comunicación.
Contenido: Lenguaje, Comunicación y Lectura.

De acuerdo a la información discutida en el aula de clases, acerca de lostemas Lenguaje, Comunicación, Lectura y Compresión Lectora, responde a cada uno de los planteamientos que se presentan a continuación:
1.- Lea a continuación e identifique la función del Lenguaje yexplique brevemente.
Balanitis: inflamación del glande.
Balanopostitis: inflamación del glande y del prepucio.
Bazuqueo: ruido producido por la agitación del estómago cuando está lleno de líquido. Cuandoel mismo fenómeno ocurre por acumulación de líquido en las asas intestinales se llama sucusión intestinal (muchas personas usan en forma indistinta el término bazuqueo).
Blefaritis: es unainflamación aguda o crónica de los párpados. Se puede deber a infecciones, alergias o enfermedades dermatológicas.
Bocio: aumento de volumen de la glándula tiroides.
Borborigmo: ruido intestinal producido por lamezcla de gases y líquidos.
Broncofonía: auscultación nítida de la voz en la superficie del tórax, como si se estuviera auscultando sobre la tráquea o grandes bronquios. Se presenta en condensacionespulmonares con bronquios grandes permeables.
Broncorrea: eliminación de gran cantidad de expectoración.
Bronquiectasias: dilataciones irreversibles de los bronquios.
Bruxismo: tendencia de algunaspersonas de hacer rechinar los dientes.
Bulimia: hambre insaciable o apetito muy aumentado.
RESPUESTA:
Es un texto metalingüístico porque se están explicando el significado de cada una de las palabras,cuando esto sucede es porque estamos utilizando esta función del lenguaje




2.- Lea el texto con atención e identifica cada uno de los elementos del Proceso de Comunicación.
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