tarea de metodologia de investigacion

Páginas: 2 (309 palabras) Publicado: 8 de mayo de 2015
1.1 Observados los videos y las lecturas del módulo: elabore el esquema solicitado:
LO POSITIVO DE
ESTUDIAR A DISTANCIA
LO NEGATIVO DE ESTUDIAR
A DISTANCIA
LO INTERESANTE DE
ESTUDIAR A DISTANCIAOfrece una igualdad de oportunidades educativas.
No existe contacto visual y físico entre el educando y el profesor.
Posibilita la investigación
Es posible obtener una profesión y aprender en cualquierlugar y época de la vida.
Está restringida la construcción del conocimiento en base a los intereses y necesidades del educando.
Desarrolla una cultura en el uso de las Tecnología de la Información yComunicación.


1.2 Elabore un mapa mental con las técnicas de estudio que encuentra en el módulo (subrayado, síntesis, resumen, cuadro sinóptico mapa conceptual, mapa mental).



1.3 Seleccione unartículo de coyuntura actual y aplique una de las técnicas de estudio. (Mapa mental, mapa conceptual, mentefacto o cuadro sinóptico)

MENTEFACTO CONCEPTUAL











Lo positivo
brinda la oportunidad deformarse académicamente, ofreciendo una igualdad de oportunidades educativas.
es posible obtener una profesión y aprender en cualquier lugar y época de la vida
Promueve y desarrolla la autonomía delestudiante.
Lo negativo
El educando y el profesor pueden no encontrarse en la misma dimensión espacio - temporal durante la transmisión de la información y apropiación del conocimiento.
La utilizaciónde medios visuales y sonoros es poco frecuente en el desarrollo de la llamada clase convencional y solo sirven como puntos de apoyo didáctico que complementan la acción del profesor.
la autonomía yla construcción del conocimiento por esfuerzo propio y en base a los intereses y necesidades del educando, están restringidas.
Lo interesantes
Posibilita la investigación en los procesos de gestióninstitucional, permitiéndole reflexionar con la práctica.
Desarrolla una cultura en el uso de las Tecnología de la Información y Comunicación.
Desarrolla un pensamiento creativo y constructivo.
La...
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