Tarea De Metodologia
Páginas: 8 (1807 palabras)
Publicado: 20 de abril de 2012
HISTORIA DE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO, CUALITATIVO Y MIXTO: RAÍCES Y MOMENTOS DECISIVOS
REPORTE DE LECTURA
NOMBRE: José de Jesús López García.
FECHA: 20 de abril de 2012.
HORARIO: 10:00-11:40 am
IDEAS PRINCIPALES (RESUMEN)
En este reporte de lectura se denotan el crecimiento y el desarrollo de la investigación cuantitativa tomando en cuenta sus inicios y lo que influyó significativamenteen su crecimiento y aplicación.
El enfoque cuantitativo en las ciencias sociales se origina en la obra de Auguste Comte; y Émile Durkheim, con la influencia significativa de Francis Bacon, John Locke e Immanuel Kant. Es decir, el “abuelo” de tal enfoque es el positivismo. En el S. XIX Isaac Newton inicia la revolución científica con el racionalismo. En 1849 se publica El discurso sobre elespíritu positivo, de Auguste Comte y se inició en las ciencias sociales un paradigma llamado “positivista”.
A través de un “paradigma” se pretende descubrir que la realidad solo es una sola, y es necesario descubrirla; el sentido de la percepción resulta la única base admisible del conocimiento humano y del pensamiento preciso. Las ideas esenciales del positivismo provienen de las denominadasciencias “exactas”, como la Física, la Química y la Biología; por tal motivo, los positivistas se fundamentaron en científicos como Galileo Galilei, Isaac Newton, Nicolás Copérnico, Thomas Robert Malthus y Charles Darwin. Así, “el mundo social puede estudiarse de manera similar al mundo natural”. Para el positivismo, la objetividad es muy importante, el investigador observa, mide y manipula variables;además de que se desprende de sus propias tendencias es decir la relación entre éste y el fenómeno de estudio es
de independencia; Lo que no puede medirse u observarse con exactitud se descarta como “objeto” de estudio, éste se encuentra determinado por leyes y axiomas. Además el positivismo solo se basa en la experiencia; y debe ser verificado por la observación.
En el S. XIX es remplazado porel pos positivismo por contar con un paradigma más abierto y flexible Impulsado por Wilhelm Dilthey y William James. Karl Popper. La diferencia esencial entre el paradigma positivista y el pos positivista se ubica en su concepción del conocimiento. En el segundo, se visualiza como el resultado de una interacción, de una dialéctica, entre el conocedor y el objeto conocido. Ya que en el primero soloera un reflejo simple de la realidad.
El pospositivismo se considera “padre” del enfoque cuantitativo ya que se relacionan por recolecta datos numéricos, analiza los mismos, y hace un análisis a través de experimentos.
El enfoque cuántico data de 3 momentos clave, desde que nació ha venido evolucionando en el devenir histórico aproximadamente desde los siglos XVI, XVII y XVIII). (S. XVII)Primero comenzando con la estadística “Statistik”, (S. XVIII)después graficas estadísticas y un análisis de confianza que conllevaría ha a la encuesta y a calcular el tamaño muestral;(S. XIX – S. XX) nace formalmente la estadística pilar del enfoque cuantitativo, se desarrollan pruebas mentales comienza a usar pruebas psicológicas estandarizadas, particularmente durante la Primera Guerra Mundial. Deigual forma surgen los diseños experimentales, se continúa el desarrollo de pruebas psicométricas y de logro, así como la estadística inferencial se comienza a utilizar y diversos procedimientos se fortalecen. Comienzan a desarrollarse las máquinas para calificar pruebas y la computadora. Se desarrolla el metaanálisis y el análisis exploratorio de datos surgen mediciones y análisis multivariadosmás complejos, además se consolida la idea de “poder de medición” ; de esta manera podemos decir que el primer enfoque de la investigación en desarrollarse completamente fue el cuantitativo.
El enfoque cualitativo ubican sus orígenes en distintos momentos los sitúan en los siglos XV y XVI con la denominada etnografía temprana, el enfoque cualitativo realmente se inicia como un proceso...
REPORTE DE LECTURA
NOMBRE: José de Jesús López García.
FECHA: 20 de abril de 2012.
HORARIO: 10:00-11:40 am
IDEAS PRINCIPALES (RESUMEN)
En este reporte de lectura se denotan el crecimiento y el desarrollo de la investigación cuantitativa tomando en cuenta sus inicios y lo que influyó significativamenteen su crecimiento y aplicación.
El enfoque cuantitativo en las ciencias sociales se origina en la obra de Auguste Comte; y Émile Durkheim, con la influencia significativa de Francis Bacon, John Locke e Immanuel Kant. Es decir, el “abuelo” de tal enfoque es el positivismo. En el S. XIX Isaac Newton inicia la revolución científica con el racionalismo. En 1849 se publica El discurso sobre elespíritu positivo, de Auguste Comte y se inició en las ciencias sociales un paradigma llamado “positivista”.
A través de un “paradigma” se pretende descubrir que la realidad solo es una sola, y es necesario descubrirla; el sentido de la percepción resulta la única base admisible del conocimiento humano y del pensamiento preciso. Las ideas esenciales del positivismo provienen de las denominadasciencias “exactas”, como la Física, la Química y la Biología; por tal motivo, los positivistas se fundamentaron en científicos como Galileo Galilei, Isaac Newton, Nicolás Copérnico, Thomas Robert Malthus y Charles Darwin. Así, “el mundo social puede estudiarse de manera similar al mundo natural”. Para el positivismo, la objetividad es muy importante, el investigador observa, mide y manipula variables;además de que se desprende de sus propias tendencias es decir la relación entre éste y el fenómeno de estudio es
de independencia; Lo que no puede medirse u observarse con exactitud se descarta como “objeto” de estudio, éste se encuentra determinado por leyes y axiomas. Además el positivismo solo se basa en la experiencia; y debe ser verificado por la observación.
En el S. XIX es remplazado porel pos positivismo por contar con un paradigma más abierto y flexible Impulsado por Wilhelm Dilthey y William James. Karl Popper. La diferencia esencial entre el paradigma positivista y el pos positivista se ubica en su concepción del conocimiento. En el segundo, se visualiza como el resultado de una interacción, de una dialéctica, entre el conocedor y el objeto conocido. Ya que en el primero soloera un reflejo simple de la realidad.
El pospositivismo se considera “padre” del enfoque cuantitativo ya que se relacionan por recolecta datos numéricos, analiza los mismos, y hace un análisis a través de experimentos.
El enfoque cuántico data de 3 momentos clave, desde que nació ha venido evolucionando en el devenir histórico aproximadamente desde los siglos XVI, XVII y XVIII). (S. XVII)Primero comenzando con la estadística “Statistik”, (S. XVIII)después graficas estadísticas y un análisis de confianza que conllevaría ha a la encuesta y a calcular el tamaño muestral;(S. XIX – S. XX) nace formalmente la estadística pilar del enfoque cuantitativo, se desarrollan pruebas mentales comienza a usar pruebas psicológicas estandarizadas, particularmente durante la Primera Guerra Mundial. Deigual forma surgen los diseños experimentales, se continúa el desarrollo de pruebas psicométricas y de logro, así como la estadística inferencial se comienza a utilizar y diversos procedimientos se fortalecen. Comienzan a desarrollarse las máquinas para calificar pruebas y la computadora. Se desarrolla el metaanálisis y el análisis exploratorio de datos surgen mediciones y análisis multivariadosmás complejos, además se consolida la idea de “poder de medición” ; de esta manera podemos decir que el primer enfoque de la investigación en desarrollarse completamente fue el cuantitativo.
El enfoque cualitativo ubican sus orígenes en distintos momentos los sitúan en los siglos XV y XVI con la denominada etnografía temprana, el enfoque cualitativo realmente se inicia como un proceso...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.