Tarea De Naturales Segunda Unidad
Páginas: 3 (575 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2012
TAREA NATURALES UNIDAD II
REPORTE DE LA UNIDAD II
¿PONEN LAS ESTRELLAS SOLO DE NOCHE?
Esta unidad nos presenta la oportunidad de que uno como docente pueda darle importancia a lasideas previas que el niño nos da cuando empezamos a ver un tema, ya que el alumno al expresar estas ideas sabemos que lo hace relacionándolo con el fenómeno natural, y esto hace que el docentepueda reflexionar en la importancia que tiene para ellos compartir con sus compañeros lo que él conoce o la inquietud que él tiene acerca de lo que ya conoce o quiere conocer.
Con una simplepregunta que el docente le puede hacer a los niños basta para que ellos expresen lo que saben y sienten, y esto permite poner en práctica todas estas inquietudes y sobre todo poderlas emplear en elproceso enseñanza-aprendizaje.
REPORTE DE LA PREGUNTA QUE SE LE HIZO A LOS NIÑOS.
La pregunta que se eligió para los niños de cuarto grado grupo “B” de la Escuela “Juan Escutia de la comunidadde Atlajque es:
¿De donde viene el agua?
Cuando empecé a platicar con los niños que el agua es muy bonita les hice una pregunta ¿De donde piensan que viene el agua? Unos niños empezaron a deciral mismo tiempo viene del cielo que porque a ya está bien azul y que eso era mucha agua, otros dijeron que debajo de una piedra como el manantial que está en la comunidad, Antonio dijo que delagua que tiramos se evaporaba y subía al cielo y que de ella se forman las nubes y que cuando truena chocan las nubes y se les sale toda el agua, Perla dijo que de la tierra como el pozo que tienen ensu comunidad.
Estas ideas que los niños pudieron expresar acerca de lo que ellos piensan y conocen son importantes, porque uno como docente se da cuenta que ellos conciben este conocimiento queaunque se poco pero conocen acerca del tema esto se hace en forma de lluvias de ideas.
Cuando se les pide que expresen esto por escrito es diferente porque ellos dicen ¿maestra lo podemos...
REPORTE DE LA UNIDAD II
¿PONEN LAS ESTRELLAS SOLO DE NOCHE?
Esta unidad nos presenta la oportunidad de que uno como docente pueda darle importancia a lasideas previas que el niño nos da cuando empezamos a ver un tema, ya que el alumno al expresar estas ideas sabemos que lo hace relacionándolo con el fenómeno natural, y esto hace que el docentepueda reflexionar en la importancia que tiene para ellos compartir con sus compañeros lo que él conoce o la inquietud que él tiene acerca de lo que ya conoce o quiere conocer.
Con una simplepregunta que el docente le puede hacer a los niños basta para que ellos expresen lo que saben y sienten, y esto permite poner en práctica todas estas inquietudes y sobre todo poderlas emplear en elproceso enseñanza-aprendizaje.
REPORTE DE LA PREGUNTA QUE SE LE HIZO A LOS NIÑOS.
La pregunta que se eligió para los niños de cuarto grado grupo “B” de la Escuela “Juan Escutia de la comunidadde Atlajque es:
¿De donde viene el agua?
Cuando empecé a platicar con los niños que el agua es muy bonita les hice una pregunta ¿De donde piensan que viene el agua? Unos niños empezaron a deciral mismo tiempo viene del cielo que porque a ya está bien azul y que eso era mucha agua, otros dijeron que debajo de una piedra como el manantial que está en la comunidad, Antonio dijo que delagua que tiramos se evaporaba y subía al cielo y que de ella se forman las nubes y que cuando truena chocan las nubes y se les sale toda el agua, Perla dijo que de la tierra como el pozo que tienen ensu comunidad.
Estas ideas que los niños pudieron expresar acerca de lo que ellos piensan y conocen son importantes, porque uno como docente se da cuenta que ellos conciben este conocimiento queaunque se poco pero conocen acerca del tema esto se hace en forma de lluvias de ideas.
Cuando se les pide que expresen esto por escrito es diferente porque ellos dicen ¿maestra lo podemos...
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