tarea de nexus

2.1 El surgimiento y el desarrollo de las universidades

Hacia los finales del siglo XV y principios del XVI, surgieron ciertos cambios que aceleraron y propiciaron profundamente muchastransformaciones; se realizaron descubrimientos geográficos, ocurrió la invención de la imprenta y La Reforma religiosa son por citar algunas de las principales muestras de las transformaciones del mundomedieval y del advenimiento de la modernidad.
Las instituciones sociales más importantes de la edad media, como lo eran la iglesia, el imperio y posteriormente la universidad, no atendieron adecuadamentelos cambios que se estaban presentando y en algunos casos se opusieron a ellos. Al hablar acerca de la investigación y el conocimiento, los avances se hicieron desde fuera de las universidades, lascuales para el siglo XVI ya tenían estructuras e interés definidos. Los científicos con anhelo a unirse a esta comunidad científica se agrupaban en las academias como el ejemplo de Platón y susociedad científica. Burke en el año 2000 declaro acerca de estas sociedades: “más formal y duradera que un circulo, pero menos formal que una facultad universitaria, la academia represento una formasocial ideal para indagar los procesos de innovación. Poco a poco, estos grupos dieron lugar a instituciones con afiliaciones y estatutos regulados y con reuniones con tiempos fijados de antemano”.
Lasacademias y otras organizaciones que buscaban el conocimiento, eran financiadas por los propios monarcas o personas de la aristocracia de las ciudades renacentistas. Citando algunos lugares, seencuentra la Royal Society en Inglaterra y en Francia la Academia Francesa de las Ciencias, las cuales ejemplifican el interés de las personas con poder y dinero (monarcas, reyes, aristócratas). Estassociedades se desarrollaron con base a un método de trabajo consistente en exposición de descubrimientos, debates y discusiones que le dieron la gran dinámica para el avance del conocimiento.

2.2 La...