Tarea de persona

Cómo y por qué aprendemos, el desafío del e-learning
En el ámbito de la educación, los medios informáticos están, dicho en palabras de Tom Peters, "pavimentando el camino de las vacas" Está sucediendo exactamente lo que pasó al inicio de la computación en donde todos los procesos tradicionales fueron informatizados en vez de eliminar lo innecesario y crear otros procesos máseficientes. 




Pero al discutir acerca de formación, estamos obligados a entrar en las 
profundidades de lo que hoy llamamos educación. Con respecto a ella, las 
malas noticias vienen de todas partes. Basta mirar las reformas escolares en Estados Unidos y una copia mediocre de 
ella en nuestro país, Chile. La base de dichas reformas es...más de lo 
mismo: Más horas de clases, másencierros en las aulas. 




En Suecia, donde los alumnos tienen las jornadas escolares más cortas del 
planeta, los índices de aprobación son de los mejores a nivel mundial ¿nos 
querrán decir algolos suecos? 








Las preguntas relevantes 




Pero más allá de mallas curriculares o sistemas de aprendizaje, presenciales 
o a distancia, creo necesario hacerse dos preguntas quepor simples, pueden parecer hasta superficiales: 




1.¿Cómo aprende una persona? 




Se sabe que existe lo que se llama un "modus operandi" de cada persona. Es 
su particular forma deenfrentarse al mundo. Esto es lo que la sicóloga 
norteamericana Kathy Kolbe llama el perfil conativo. 








A lo menos existirían cuatro perfiles básicos que indican cual es la forma 
enque NATURALMENTE aprende una persona: 




Investigador (Localizador de hechos) 




Estructurador (Implementador) 




Intuitivo (Iniciador rápido) 




Práctico (Seguidor) Según lo anterior, prácticamente todo el sistema educacional está hecho para 
el perfil Investigador y de ahí el hecho que no más del 25% de los 
estudiantes tengan un rendimiento alto. Ese...