tarea de proceso de comunicacion

Nombre del autor: Ana Avilés Nieto
El proceso comunicativo entre los agentes educativos
Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en el proceso educativo, asícomo la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistas digitales, portales deinstituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan los agentes que integran la Prepa enlínea-SEP y sus formas de comunicación.
Integra la información en la tabla.
Escribe las fuentes de consulta que utilizaste.
Nombra el archivo de la siguiente manera:
Apellidos_Nombre_M0 S2 procesocomunicación
AGENTE EDUCATIVO FUNCIONES EN OTRAS ESCUELAS FUNCIONES EN PREPA EN LíNEA SEP PRINCIPALES CANALES PARA EATABLECER COMUNICACIÓN EN OTRAS ESCUELAS PRINCIPALES CANALES PARA ESTABLECERCCOMUNICACIÓN EN PREPA EN LÍNEA SEP
ESTUDIANTE 1.Recibe información en un salón de clase, repite y memoriza.
2. Es consciente que está en un aula en la que debe expresarse y dejar a sus compañeros que lohagan.
3. Se esfuerza por trabajar y aprender lo necesario para adquirir unos conocimientos útiles en su desarrollo cognitivo. 1. Participa en las actividades propuestas para realizar en formaindividual y en grupos de trabajo colaborativo .
2. Construir nuevos conocimientos recurriendo a fuentes de información bbibliográfica y adquirir autonomía con dichos conocimientos.
3. Administra eltiempo dedicado al aaprendizaje, ya que decide cuando estudiar para presentar sus asignaciones y tareas. 1. Comunicación oral.
2. Tiempo de dedicación en el aaula.
3. Comunicación escrita 1. Foros declase o debate.
2. Chat.
3.Consultas por medio de correos electrónicos.
FACILITADOR
O
MAESTRO 1. Sirve de guía en el viaje de aprendizaje del estudiante, interactuando con el y proporcionando un...