tarea de psicoanalisis

TAREA NRO 3 DE PSICOANALISIS
1.- Cuales son las fases de se sexualidad infantil?
Freud en sus investigaciones indicó que la persona tiene dos tiempos en el desarrollo sexual. La primera es sexualidad infantil (hasta cerca de los cinco años de vida) y la segunda en la pubertad, llegando a la conformaciòn final.
Una de las diferencias es que en la infancia las pulsiones no se subordinan alprimado de los genitales ni està al sevicio del reproducción como sì lo esta en la ultima fase de la organización sexual. No obstante en el apogeo del proceso de desarrollo de la sexualidad infantil, el interés por los genitales y el quehacer genital cobran una significatividad dominante. Aunque su diferencia respecto a la organización genital adulta, es que para ambos sexos, solo tiene unpapel principal el genital masculino, el falo .
Freud solo realizò descripciones respecto al varoncito. El niño percibe la diferencia entre varones y mujeres, pero no la relaciona con los genitales, presupone que todos los seres vivos, humanos y animales, poseen pene. Su miembro ocupa un alto grado de interés en el niño, al cambiar su forma y excitarse con facilidad. Tiene una pulsión por lainvestigación, muchas de las exhibiciones y agresiones que el niño emprende son experimentos puesto al servicio de su curiosidad e investigación sexual.
En el curso de esas indagaciones descubre que no todos tienen pene como èl, lo cual le impresiona fuertemente. En principio creen que estuvo pero fuè removido, fuè castrado, plantèandose luego el temor a la castración de su propia persona.Cuando el niño varon ha volcado su interés a los genitales, trasluciéndose una vasta ocupación manual en ellos, tiene hacer la experiencia de los adultos no están de acuerdo con ese obrar. Alli sobreviene la amenaza de catracion,
Esta fase fàlica, contemporànea al complejo de Edipo, no prosigue su desarrollo hasta la organización sexual definitiva, sino que se hunde y es relevada por un períodode latencia.
Como se ha expresado, laprimera etapa de la vida sexual tiene su inicio poco después del nacimiento, ligada a fenómenos psíquicos. Podemos distinguir tres etapas: oral, sàdico anal y fàlica
La primera el órgano erógeno es la boca, que plantea a la psiquis exigencias subliminales. Toda la actividad psíquica està adaptada a la satisfacción de las necesidades esa zona. El chupèteodel niño que si bien lo impulsa hacia al ingestión alimentria, también lo estimula y satisface sexualmente.
En la segunda, sàdico anal, la satisfacción se busca en las agresiones y en las funciones escretoras
La tercera fase, denominada fàlica, es el preludio de la conformaciòn definitiva que adaptarà la vida sexual. Es la máxima etapa de sexualidad infantil previo a su declinación. Elórgano que prima es el pene. El varon ingresa a la fase edipica, a las fantasìas sexuales con la madre hasta que siente la amenaza de castración y descubre que la niña carece de pene, siendo uno de sus mayores traumas
La niña después de fracasado el intento de emular al varon, reconoce su falta de pene, sintiendo su primera defraudación , y normalmente apartándose de la vida sexual
Debe destacarseque estas fases pueden coexistir y superponerse, aunque en la etapa fàlica aparecen los primeros indicios de una organización que subordina las tendencias a la primacía de los genitales.
La siguiente etapa, en la pubertad, aparece la cuarta fase, denominada genital
/


2.- Describe el complejo de Edipo de Freud.

Concepto psicoanalítico. Inclinación erótica del niño hacia lamadre, acompañada de hostilidad y celos hacia el padre. Su presencia es fundamental para la aparición de inclinaciones eróticas hacia el sexo opuesto, pero es preciso superarlo para conseguir una sexualidad y personalidad normal. El complejo de Edipo se desarrolla entre los tres y los cinco años, llega a su punto culminante en la fase fálica y declina en el período de latencia con la aparición del...