Tarea de Psicologia del Desarrollo Infantil

1.-Elabore dos ejemplos de cambios cualitativos y cuantitativos que haya experimentado usted en su desarrollo.
 Cambios cuantitativos: Variación en el número o la cantidad de algo, como laestatura y el peso.
Cambio cuantitativo se refiere al cambio que se produce solo como consecuencia del acúmulo de mayor cantidad de cosas. Por ejemplo, en el desarrollo cognitivo sería describir el paso deniño a adulto solo porque los adultos tienen una mayor cantidad de conocimiento; en el desarrollo afectivo porque tienen mayor empatía, etc.
 Cambios cualitativos: Se presenta en el carácter, laestructura o la organización, como la naturaleza de la inteligencia de una persona, entre otros.
Los cambios cualitativos hacen referencia a que no solo cambia la cantidad, sino que cambia lacualidad, es decir, la forma en que se ve el mundo, se procesa la información, se afrontan nuevas experiencias, etc. Por cambio cualitativo también se entiende el cambio en las estructuras (por ejemplo,esquemas de conocimiento) o en la forma de procesar la información, entre otros aspectos.
Tanto Piaget como Vygotsky proponen que el desarrollo es una sucesión de cambios cualitativos porque comoconsecuencia del paso del tiempo, los niños no solo tienen un mayor conocimiento, una mayor empatía, etc. (en cantidad), sino que cambian sus esquemas (en el caso de Piaget) o sus estructuras (segúnVygotsky), lo que les posibilita una mejor adaptación al medio.
2.-Desde su perspectiva que efectos se pueden encontrar en los niños, en función al tipo de pertenencia de familia nuclear y extendida.3.-Especifique cuáles pueden ser las consecuencias en los hijos del nivel socioeconómico bajo y medio de los padres.
4.-Explique por qué las diferencias individuales tienden a aumentar con la edad.5.-Mencione un suceso histórico que haya moldeado su vida.
El suceso histórico que ha moldeado mi vida fue el día que traje al mundo a mi pequeño hijo Alessandro Thomas Paz Gamboa, el escuchar su primer...