tarea de realidad nacional

1. Violencia
1. La violencia está definida como algo que se hace o sucede con brusquedad.
En muchos casos la violencia es de tipo doméstica, es decir, de un padre a un hijo, entre hermanos, de una madre a un hijo, o entre la mujer y elhombre. Esto está mayormente relacionado con el tema de la educación. Depende de la educación de una persona, lo que ella resulte en el futuro o lo que puedatransmitirle a quienes la rodean.
2. Concepto e introducción a la violencia.
La violencia social, real, local e internacional que reflejan los noticieros generan en los chicos mucha más angustia que la que pueda transmitir una serie televisiva. Esto es porque cuando el receptor mira una serie sabe que se trata de una ficción, pero cuando se enfrenta a un noticiero o cuando lee un diario, sabe quese trata de imágenes reales. ¿Habría que prohibir a los chicos mirar noticieros o leer diarios y revistas? La solución no es la prohibición.
Los discursos condenatorios hacia los medios como principales responsables de la violencia están siendo cuestionados en todo el mundo. En primer lugar, porque la condena a la televisión por la violencia de sus programas ignora a la sociedad en la que estasemisiones circulan. En segundo lugar, porque decir que los chicos que ven programas violentos son violentos es pensar en un receptor pasivo que absorbe lo que ve, lee y escucha tal cual fue emitido.
Nada mejor para los chicos que mirar la televisión, el cine o un diario en compañía de los adultos. Porque ésta es la mejor oportunidad que tienen de poner en palabras, debatir y explorar lo que sienteny, sobre todo, lo que no alcanzan a entender, con sus docentes, padres o hermanos mayores. Frente al uso solitario e individual de los medios que experimentan cada vez más los adolescentes, ver juntos es ciertamente la única respuesta. Mejor que prohibir ver, es permitir pensar.
Un adolescente no es violento por la música que escucha o los programas de TV que mira, sino porque hay algo en sucrecimiento que no funcionó adecuadamente.
Si tuviéramos que valernos de la siguiente afirmación: "Los medios tienen la culpa de la violencia en la adolescencia". También tendríamos que tener en cuenta que ningún adolescente estaría vivo.
Es cierto que mucha de la información que los medios ofrecen (en especial la TV) tiene al menos, un pequeño contenido de violencia, y también es cierto que losadolescentes absorbemos ese contenido, pero no por eso, salimos a matar a nadie ni a pegarle a cualquiera. Por eso hay que aclarar que la TV no es culpable 100% de todo lo que ocurre en la sociedad.
3. Violencia en la adolescencia.
4. Factores que influyen en la violencia.
A pesar de que la televisión es, en parte, culpable de la violencia que muchas veces nace entre los adolescentes, hay quemarcar a un personaje muy importante que es más importante que la TV y que provoca mucha más violencia que la misma, la discriminación.
La TV muestra películas violentas, noticieros, dibujos animados, etc. Pero en todos estos géneros, nos muestran violencia y, además de ella, nos enseñan a marcar diferencias con otras personas del mundo que son tan reales como nosotros.
La TV nos muestracontinuamente películas en las que los negros son feamente diferenciados de la población blanca; los dibujitos nos muestran como los negros no deberían formar parte de la sociedad; también nos muestran como las diferentes razas y religiones son humilladas sin justificación; etc.
Esto es lo que causa en las personas discriminadas un fuerte brote de violencia.
2.
1. Concepto e introducción a ladiscriminación.
3. Discriminación.
Situación en la que una persona o grupo es tratada de forma desfavorable a causa de prejuicios, generalmente por pertenecer a una categoría social distinta. Los motivos más comunes de discriminación son: la raza, la orientación sexual, la religión, el rango socioeconómico, la edad y la discapacidad.
La mayor parte de los países practican la discriminación contra...