Tarea de seleccion

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
Alumno:


INTRODUCCION

La tarea de seleccion de Wason con las 4 tarjetas ha sido una de las mas usadas en los estudios de Psicologiaa del pensamiento. Fue formulada por peter wason en 1966,y con ella pretendia demostrar la racionalidad de la mente humana. No obstante, los sorprendentes resultados que obtuvo con su tarea no parecieron apoyar tal idea. De estemodo , la tarea de seleccion se convirtio en uno de los fenomenos mas controvertidos en el ambito de la teoria del razonamiento. mediante el proceso cognitivo del racionamiento humano se permite elaborar o evaluar conclusiones a partir de informacion previa y esta habilidad para elaborar inferencias nos permite tomar decisiones y resolver problemas tanto en situaciones cotidianas como ensituaciones experimentales de laboratorio. uno de los principales objetivos de la investigacion experimental en psicologia del pensamiento es analizar como los sujetos elaboran estas inferencias deductivas. las investigaciones en razonamiento han puesto de manifiesto que las personas no elaboramos inferencias exclusivamente de la forma restrictiva que predice la logica. por el contrario las conclusiones quegeneramos parecen estar moduladas con claves realcionadas con el contenido de los argumentos, el contexto ...
Mediante este estudio , al utilizar la tarea de seleccion de watson sobre el razonamiento condicional podremos analizar la influencia de variables no logicas del razonamiento de los sujetos. Los estudios confirman que los resultados no esperados que se obtienen , se deben a que lossujetos experimentales, al formalizar la regla expuesta , no establecen la correspondencia logico-formal en la que el investigador piensa y , por lo tanto , no la interpretan como una condicional, sino que se limitan a buscar unicamente una evidencia confirmadora, entendiendo la regla como una conjuncion.
Los problemas de la tarea de seleccion no son problemas de razonamiento, sino de procesamientode lenguaje y de interpretacion de instrucciones. de acuerdo con este planteamiento, ni el contenido ni el contexto del problema deberian de influir en el mismo razonamiento de los individuos. Las estrategias y habilidades de razonamiento tendran un caracter general y podrian mejorarse mediante el entrenamiento en la resolucion de problemas logicos como los planteados en los silogismos ( serie determinos ). El proceso de la inferencia silogistica exige en primer lugar la interpretacion de las premisas y en segundo lugar su combinacion en una especie de representacion a partir de la cual pueda derivarse la conclusion.
Los sujetos tienen competencia logica y cuando esta se traduce en actuacion , ocurren los errores . De acuerdo con este enfoque, los errores de razonamiento ocurren en lacompresion de las premisas y las respuestas erroneas pueden explicarse en terminos de la interpretacion de las premisas como de la conclusion.
El objetivo de esta tarea consiste en comprobar si el contenido concreto ( familiar) sirve como facilitador de la tarea. La tarea de Wason, es una tarea en la que se cumplen dos condiciones: el sujeto tiene que razonar a partir de una regla condicional -si... entonces- y el sujeto tiene que ir planteando laa hipotesis para llegar a la regla correcta. Durante la realizacion de esta tarea suelen cometerse distintos tipos de errores, entre ellos destaca el sesgo de verificacion en la que muchos sujetos decian que solo habia que darle la vuelta a la tarjeta del antecedente y el sesgo de emparejamiento basado en la tendencia de los sujetos a seleccionarlas tarjetas que se mencionan en el enunciado de la regla, independientemente de si aparecen o no.
La tarea en su version clasica consiste en mostrarle al sujeto experimental cuatro tarjetas con un numero en una cara y una letra en otra, pero de manera que solo pueda ver una de las caras de cada tarjeta ( dos numeros y dos letras )
Lo que el participante tiene que hacer es seleccionar las...