TAREA DEFINICIONES

INDUCCIÓN.

“La Inducción es un razonamiento mediante el cual pasamos de un conocimiento de determinado grado de generalidad, a un nuevo conocimiento de mayor grado de generalidad. Dicho de otra manera, la inducción es un razonamiento en virtud del cual pasamos de lo particular a lo general.”(Lizardo Carvajal)

“Es el que crea leyes a partir de la observación de los hechos, mediante lageneralización del comportamiento observado; en realidad, lo que realiza es una especie de generalización, sin que por medio de la lógica pueda conseguir una demostración de las citadas leyes o conjunto de conclusiones. Dichas conclusiones podrían ser falsas y, al mismo tiempo, la aplicación parcial efectuada de la lógica podría mantener su validez.” (Luis Yaringaño)

CONCLUSIÓN:

La inducción o métodoinductivo, es aquel que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Aunque el razonamiento puede ser lógico, la conclusión no siempre será correcta.

Ejemplo:

Premisa: Mi automóvil está hecho de hierro.
Premisa: El automóvil de Alberto está hecho de hierro.
Premisa: El automóvil de Gloria está hecho de hierro.
Conclusión: todos los automóviles están hechos de hierro.

Premisa:El agua hierve con el calor
Premisa: La leche hierve con el calor
Premisa: El aceite hierve con el calor
Conclusión: Todos los líquidos hierven con el calor
DEDUCCIÓN.

“Las primeras descripciones del razonamiento deductivo fueron realizadas por filósofos en la Antigua Grecia, entre ellos Aristóteles. Cabe destacar que la palabra deducción proviene del verbo deducir (del latín deducĕre), que hacereferencia a la extracción de consecuencias a partir de una proposición. El método deductivo logra inferir algo observado a partir de una ley general”. 

“El método deductivo es un método científico que considera que la conclusión se halla implícita dentro las premisas. Esto quiere decir que las conclusiones son una consecuencia necesaria de las premisas: cuando las premisas resultan verdaderas yel razonamiento deductivo tiene validez, no hay forma de que la conclusión no sea verdadera”.

CONCLUSIÓN:

El método deductivo va de general a lo particular, es decir; de las causas al efecto.

EJEMPLOS:

Si “A” es igual a “B” y “B” es igual a “C”, podemos determinar que “A” y “C” son iguales.

Si partimos de la afirmación de que todos los ingleses son puntuales y sabemos que John es inglés,podemos concluir diciendo que, por tanto, John es puntual.







ANÁLISIS.

“Un análisis es el acto de separar las partes de un elemento para estudiar su naturaleza, su función y/o su significado. Un análisis es un efecto que comprende diversos tipos de acciones con distintas características y en diferentes ámbitos, pero en suma es todo acto que se realiza con el propósito de estudiar, ponderar,valorar y concluir respecto de un objeto, persona o condición”.


“Lo que denominamos análisis es, en general, un desmenuzamiento de un todo, que se descompone en partes con el fin de poder ser abordado en estudio”. 

CONCLUSIÓN:

Un análisis es el estudio de un todo para poder determinar cuáles son todas sus partes, cómo están conformadas, características, etc., con el fin de obtener un resultadoen base a lo que se está buscando.


EJEMPLO:

El análisis está presente en nuestra vida cotidiana, en el día a día, y hacemos uso de esta técnica de “evaluación” mucho más frecuentemente de lo creemos. Cuando analizamos qué carrera estudiar, a qué ciudad mudarnos, cuando estamos dispuestos a realizar una inversión, cuando buscamos un destino para nuestras próximas vacaciones. En todos estoscasos, desmenuzamos, descomponemos las posibilidades, las comparamos, buscamos sus ventajas y desventajas, sus beneficios y sus contras, para diagnosticar una situación real y palpable, y finalmente, tomar una decisión.
SINTESIS.

“Del griego síntesis: método que procede de lo simple a lo compuesto, de las partes al todo, de la causa a los efectos, del principio a las consecuencias. Composición de un...