Tarea del tema III

TAREA NO. 3: 6.-El Juicio y el Razonamiento.-7.-Lógica Aplicada

La lógica estudia las estructuras del pensamiento.
La palabra lógica es de uso cotidiano y su significado es variado. La utilizamos sin tener experiencia en la materia y entre sus usos comunes se utiliza para designar el sentido común, la orientación de grupos o como razón.
Incluso en el campo del conocimiento encuentra más de unsignificado, pues se ha dividido en dos campos de estudio diferentes, lógica material y lógica formal.
Lógica Material se identifica como partes integrantes las ciencias de la epistemología y la metodología.
Lógica Formal tiene como objeto particular el estudio de las formas del razonamiento y de los usos del lenguaje relacionados con su función en la comunicación”.
En términos resumidos, Copiha identificado los siguientes beneficios del estudio de la lógica:
Desarrollo de habilidad para expresar ideas de manera clara y concisa.
Incremento en la capacidad de definir los términos que utilizamos.
Aumento en la capacidad de elaborar argumentos en forma rigurosa.
Análisis de los argumentos críticamente.
La razón se puede aplicar en todos los aspectos de las relaciones humanas.
.
Relaciónentre lógica y derecho.

La relación entre derecho y lógica ha divergido en la historia. Las diferentes tendencias filosóficas adoptadas por las Escuelas del Derecho, el progreso de la lógica y el ambiguo uso de este último término, al cual se le han asignado concepciones y contenidos múltiples, es el motivo por el cual la apreciación de su utilidad y aplicación al campo del derecho ha sidocambiante. Por esto, es prudente aclarar las tres concepciones principales sobre la relación entre derecho y lógica, a saber: la de los ius naturalistas modernos, la de la jurisprudencia de los conceptos y la del formalismo neo kantiano.

El estudio del derecho conforme a los ius naturalistas modernos es semejante al estudio de la geometría. Su percepción del derecho es la de un sistema deductivo que apartir de principios naturales evidentes de la correcta actuación humana es posible inferir el resto de las normas que rigen la conducta humana.


En el estudio de la materia, en ocasiones se connota como la ciencia de las leyes del pensamiento o como ciencia del razonamiento, lo cual es incorrecto, toda vez que ambos pertenecen al campo de estudio del psicólogo.
“Si “pensamiento” se refiere acualquier proceso que tiene lugar en la mente de las personas, no todos los pensamientos son objeto de estudio de los lógicos. Todo razonamiento es un pensamiento, pero no todo pensamiento es razonamiento”.
Así como el juicio no es una relación cualquiera entre conceptos (si no enuncia, no es juicio). El razonamiento no es una relación cualquiera entre juicios.es una relación que uno de los juicios(llamado conclusión) deriva de otro u otros (llamados premisas).un juicio deriva de otro u otros cuando su verdad queda afirmada en virtud de haberse afirmado la verdad de ese otro u otros.
El conocimiento, es el acercamiento  de una cosa u objeto que se obtiene primeramente a través de los sentidos, pero también a través de una serie de representaciones mentales que nos hacemos  de eses objeto,las cuales son diferentes para cada objeto que conocemos.
Ahora bien, existen tres diferentes formas de pensamiento, las cuales las constituyen los conceptos, proposiciones y razonamientos.
Los pensamientos, son precisamente esas representaciones internas  a las que llegamos a través de un trabajo de reflexión, con las que asociamos el nuevo objeto de conocimiento con la información que ya hemosadquirido anteriormente.
El concepto es la representación mental  de las notas, es decir (las características o cualidades especiales  de algo), que lo hacen diferente de otra serie de objetos.
Dentro de estas clasificaciones, existe una que se refiere a conceptos contrarios y contradictorios, la cual es una herramienta útil para el estudio de las ciencias sociales, en nuestro caso, como...