Tarea docencia

División Académica de Ciencias de la Salud

Licenciatura en Médico Cirujano

PROGRAMA DE ESTUDIO

Programa Educativo:

Médico Cirujano

DOCENCIA EN MEDICINA

Programa elaborado por: Fecha de elaboración: Fecha de última actualización: *Seriación explícita Asignatura antecedente

Área de Formación : Integral Profesional Horas teóricas: 2 Horas prácticas: 0 Total de Horas: 2 Total decréditos: 4 Clave: F1554 Tipo : Asignatura Carácter de la Optativa asignatura M. en D María Luisa Castillo Orueta M. en E.M. Dra. Rebeca Estrella Gómez M. en E.M. Querubin Fernández Quintana Marzo 2010 Junio 2010 No Asignatura Subsecuente

*Seriación implícita Conocimientos previos:

Si Es recomendable que el estudiante haya cursado la asignatura de lectura y redacción para facilitar lacomprensión de las técnicas didácticas.

DOCENCIA EN MEDICINA

1 de 7

División Académica de Ciencias de la Salud

Licenciatura en Médico Cirujano

Presentación La docencia o enseñanza de la medicina es una actividad científica que en el momento actual requiere de un cambio profundo que procure mejorar integralmente la formación del estudiante en el aula, el laboratorio y en las unidadesmédicas, complementado con la tecnología que favorezca la actualización permanente. Esta asignatura está diseñada para que el estudiante de medicina adquiera las bases teóricas, metodológicas, habilidades y actitudes para participar de manera comprometida en la ejecución del proceso enseñanza-aprendizaje; es decir, que le será de utilidad para facilitarle la integración de los conocimientos a futurasgeneraciones. Este programa contempla tres unidades, la primera encaminada a reflexionar acerca del quehacer docente, la segunda a identificar y comprender las técnicas de enseñanza aprendizaje de mayor utilidad para formar a un médico y la tercera donde se estudiaran los sistemas de evaluación que pueden ser aplicados para evidenciar el conocimiento, habilidades y actitudes del futuro médico. Laenseñanza abordará sesiones grupales donde se analicen y reflexionen los temas así como en la observación de clases y análisis de las mismas. La evaluación tendrá lugar en tres tiempos: diagnóstica, formativa y final; teniendo como criterio para calificar el portafolio de evidencias. La calificación final se obtendrá del promedio de las tres unidades temáticas.

Objetivo General Propiciar unaeducación integral y continua que permita al estudiante y futuro docente, contribuir a mejorar la calidad de la enseñanza de la medicina que se refleje en los resultados de salud de la población.

DOCENCIA EN MEDICINA

2 de 7

División Académica de Ciencias de la Salud

Licenciatura en Médico Cirujano

Competencias que se desarrollaran en esta asignatura Conocer y analizar los enfoqueseducativos que permiten obtener mejores resultados en la enseñanza de la medicina. Comprender el papel educativo del profesor en la docencia. Identificar las técnicas de enseñanza aprendizaje de mayor utilidad en la formación médica. Aplicar sistemas de evaluación eficaces en la enseñanza de la medicina. Fomentar valores y actitudes que deben prevalecer en la docencia en medicina. Competencias delperfil de egreso que apoya esta asignatura 1. Pensamiento crítico, analítico e investigativo de la información médica para un aprendizaje autorregulado y continuo. 2. Habilidades de comunicación efectiva en el ejercicio médico. 3. Valores, actitudes, profesionalismo y ética médica.

Escenario de aprendizaje Aula de clases, biblioteca y cómputo.

Perfil sugerido del docente Profesional del áreade la salud con posgrado en educación, docencia o afines. Experiencia docente mínimo de dos años. Profunda calidad ética y moral.

DOCENCIA EN MEDICINA

3 de 7

División Académica de Ciencias de la Salud

Licenciatura en Médico Cirujano

Contenido Temático Unidad No. Objetivo particular Hrs. Estimadas Temas 1. Ser y quehacer docente 2. Papel educativo del docente en medicina 3....