Tarea EBC Taller de razonamiento

UNIDAD 1.
Desarrollando el
razonamiento matemático

Cuaderno 1
Razonamiento matemático
Presentación
La mayoría de las personas piensan que las matemáticas no forman parte de su vida cotidiana
las matemáticas han aportado un conocimiento fundamental para el progreso de la humanidad
y que son el principal motor para desarrollar el razonamiento necesario para resolver
problemas, lo cual essumamente necesario e importante en el ámbito laboral.
En este cuaderno se presentan una serie de ejercicios los cuales tienen la finalidad de apoyar el
desarrollo de su capacidad de razonamiento y de acercarle de una manera entretenida y
didáctica a las matemáticas. Es importante que usted valore y ejercite este tipo de ejercicios ya
que serán la base fundamental para que en un futuroinmediato desarrolle un razonamiento
lógico-matemático que le permita solucionar problemas, pero sobre todo, tomar decisiones de
manera correcta.

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y de sus intereses principales; sin embargo, esas personas se han olvidado de considerar que

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Desarrollando elrazonamiento matemático

Acertijos y problemas lógicos
Este Cuaderno de trabajo lo podrá realizar después de la lectura de las páginas 94 a 150 del
libro: Matemática: Razonamiento y Aplicaciones.
Instrucciones: Resuelva los acertijos y problemas lógicos que se plantean a continuación:
Se encuestó a 100 niños y 150 niñas acerca de la golosina que más les gusta comer y sus
respuestas fueron lassiguientes:
50 niños y 50 niñas dijeron que les gustaban los Dulces
25 niños y 25 niñas dijeron que les gustaban las Frituras
100 niños y niñas en total, dijeron que les gustaban los Chocolates
Coloque los datos anteriores en las casillas correspondientes y termine de completar la tabla:

Niños
Dulces
Chocolates
Frituras
Total

2.

Niñas

Total

50
50
25
125

50
50
25
125100
100
50
250

Un farmacéutico sabe que debe mezclar cuatro líquidos de diferentes colores en cierto
orden para obtener una fórmula secreta. Como el farmacéutico quiere que usted sea el
único que conozca la receta, le ha dejado las siguientes claves para que encuentre el orden
en que debe mezclar los líquidos.
Si mezcla los líquidos en el siguiente orden: Azul, Rojo, Verde y Amarillo,habrá
mezclado todos los líquidos en orden incorrecto
Si mezcla los líquidos en el siguiente orden: Verde, Azul, Amarillo y Rojo, habrá
mezclado todos los líquidos en orden incorrecto.
Si el primer líquido en mezclar es Rojo, dicho líquido estará en orden incorrecto.
¿Cuál es el orden correcto en que deben mezclarse los líquidos?

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Desarrollando el
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-Amarillo, Verde, Rojo, Azul

3.

Carmen tiene un sueldo más alto que Marcela, pero más bajo que Pedro. Alberto gana

-Marcela

4.

Un granjero envió a su hijo e hija a contar la cantidad de pollos y vacas que tenía. Cuando
regresaron el hijo le informó que habíacontado 70 cabezas y la hija le informó que había
contado 200 patas. ¿Cuántos pollos y vacas tiene?

-30 vacas y 40 pollos

5.

Una determinada especie de amibas se reproduce dividiéndose en dos cada día. Entonces,
si hoy tenemos una amiba, mañana tendremos dos, pasado mañana cuatro, etc. Cuando
tenemos una amiba, se tarda 30 días en llenar una cierta superficie con amibas.
¿Cuánto se tardaen cubrir la misma superficie si comenzamos con dos amibas?

-29 dias

6.

En un cajón hay 28 calcetines negros y 28 calcetines blancos. El cuarto está totalmente a
oscuras. ¿Cuántos calcetines hay que tomar para asegurarse que haya al menos un par del
mismo color?

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