tarea eco 05
Páginas: 3 (688 palabras)
Publicado: 12 de enero de 2014
TAREA ECO 05
Empleo de la canción y la danza como parte de la expresión musical infantil.
Para ello debes contar con los contenidos trabajados en la presente unidad, así como buscar material en elque puedas profundizar estos contenidos.
¿Cómo debes hacerlo?
Búsqueda de información sobre canciones y bailes infantiles. La información la he sacado de Internet.
Planificación de las distintasactividades siguiendo este guión:
1. ¿Con qué niños y niñas voy a aplicar estas actividades? Concreción de las actividades a realizar con niños de edad comprendida entre los 0 y los 6 años.
2.¿Para qué voy a utilizar esta canción y este baile? Descripción de objetivos educativos.
3. ¿Qué contenidos de educación infantil se abordan con esta canción y este baile? Contenidos.
4. ¿Cómo lo voy arealizar? Secuencia o desarrollo de la actividad, especificando el papel del profesional y los criterios metodológicos que se emplean.
5. ¿Qué recursos voy a necesitar? Previsión de recursosmateriales, espaciales, personales y musicales.
UN ARCO DE COLORES
¿Con qué niños y niñas voy a aplicar estas actividades?
Este tipo de actividad lo va dirigida a niños y niñas de entre 3 y 6 años.¿Para qué voy a utilizar esta canción y este baile?
Esta canción y este baile hace que los niños trabajen su desarrollo motor, cognitivo, afectivo, intelectual, auditivo…
¿Qué contenidos deeducación infantil se abordan con esta canción y este baile?
¿Cómo lo voy a realizar?
La educadora mostrara a través del cante y baile como se realiza para que los niños y niñas pongan interés en laactividad. En este caso el baile se realiza con gestos siguiendo la canción de este modo:
hay un arco de colores (y con una mano se representa un arco),
que en el cielo veo yo ( se señala alcielo y luego se indico un ojo) ,
con la lluvia jugaremos( se suben y bajan las manos moviendo los dedos),
chipi, chapa, chipi, chapa, chop (y se dan golpes con los pies en el suelo).
¿Qué...
Empleo de la canción y la danza como parte de la expresión musical infantil.
Para ello debes contar con los contenidos trabajados en la presente unidad, así como buscar material en elque puedas profundizar estos contenidos.
¿Cómo debes hacerlo?
Búsqueda de información sobre canciones y bailes infantiles. La información la he sacado de Internet.
Planificación de las distintasactividades siguiendo este guión:
1. ¿Con qué niños y niñas voy a aplicar estas actividades? Concreción de las actividades a realizar con niños de edad comprendida entre los 0 y los 6 años.
2.¿Para qué voy a utilizar esta canción y este baile? Descripción de objetivos educativos.
3. ¿Qué contenidos de educación infantil se abordan con esta canción y este baile? Contenidos.
4. ¿Cómo lo voy arealizar? Secuencia o desarrollo de la actividad, especificando el papel del profesional y los criterios metodológicos que se emplean.
5. ¿Qué recursos voy a necesitar? Previsión de recursosmateriales, espaciales, personales y musicales.
UN ARCO DE COLORES
¿Con qué niños y niñas voy a aplicar estas actividades?
Este tipo de actividad lo va dirigida a niños y niñas de entre 3 y 6 años.¿Para qué voy a utilizar esta canción y este baile?
Esta canción y este baile hace que los niños trabajen su desarrollo motor, cognitivo, afectivo, intelectual, auditivo…
¿Qué contenidos deeducación infantil se abordan con esta canción y este baile?
¿Cómo lo voy a realizar?
La educadora mostrara a través del cante y baile como se realiza para que los niños y niñas pongan interés en laactividad. En este caso el baile se realiza con gestos siguiendo la canción de este modo:
hay un arco de colores (y con una mano se representa un arco),
que en el cielo veo yo ( se señala alcielo y luego se indico un ojo) ,
con la lluvia jugaremos( se suben y bajan las manos moviendo los dedos),
chipi, chapa, chipi, chapa, chop (y se dan golpes con los pies en el suelo).
¿Qué...
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