tarea filosofia

CATEDRÁTICO
Lic. Melvin Alexander Cantarero Amaya

ASIGNATURA
Filosofía Educativa

Responsable:
Agner Ely Lara Pérez

SEDE
San Pedro Sula

SECCIÓN
“A”

Los Fines de la educación, através de la teleología educativa

La Filosofía Educativa, también llamada Filosofía Pedagógica y Filosofía de la Educación
se puede describir como un campo de investigación y de enseñanza académicaque limita el
alcance de este ámbito a las actividades de un pequeño grupo de profesionales que trabaja
esta área en específica. Estos llamados "filósofos educativos" se encuentran en los países dehabla inglesa y, en menor grado, también en algunos países de la Europa continental, y
normalmente están relacionados con las escuelas universitarias de educación o pedagogía.
Hablar de educaciónes hablar del motor de toda producción y manifestación cultural. Antes
de una teleología educativa debemos entender la filosofía como el núcleo de toda vida
humana, de toda educación y de todohumanismo; y que la educación humanista y la vida
humana busquen, encuentren su sentido y estén comprometidas con la filosofía. Éste podría
ser un buen camino para la construcción de una educación decalidad. La educación es un
fenómeno social y por tanto tiene fines sociales, es la preparación continua para nuestro
mañana en función a una herencia cultural que nos corresponde dejar a generacionesfuturas. Es, por tanto, un medio para responder a nuestras concepciones ideológicas
respecto de nuestros cuestionamientos filosóficos en cuanto a esencia y existencia. El
riesgo, en este sentido, escaer en los monismos o las concepciones en extremo relativistas
dando

este

tropiezo

lugar a

estancamientos

paradigmáticos

entendidos

como

adoctrinamiento o la negación de lanecesidad de un fenómeno educativo a partir de la
concepción teleológica propia de este.
Es este estancamiento en cualquier sentido lo que lleva a cuestionamientos nihilistas
primero y a un total...